Цитаты из книги «Веселые развивающие игры: С рождения до трех лет»

Безопасные сыпучие продукты, например соль, сахар, рис, сушеная фасоль, кукурузная крупа, хлебные крошки, овес или другие сухие крупы.

«Гикори-дикори-док» Этот стишок помогает познакомить младенца с основными начальными понятиями — «верх» и «низ». Ребенок будет получать одновременно и ценный опыт, и удовольствие. Что потребуется — Преимущества игры Это веселый способ познакомить ребенка с понятиями «вверх» и «вниз», который к тому же полезен для его самооценки и развития речи. Что нужно делать Положите ребенка в удобной позе, чтобы вам легко было поднять и опустить его. Рассказывая стишок, поднимайте малыша на слове «вверх» и опускайте на слове «вниз». Гикори-дикори-док. Мышь на будильник скок! (Поднимите ребенка) Будильник «БИМ! БОМ!». Мышка вниз бегом. (Опустите ребенка) Гикори-дикори-док. Повторите стишок еще раз, но на этот раз посадите ребенка к себе на колени, так, чтобы ему было видно, что вы делаете: Гикори-дикори-док. Мышь на будильник скок! (Пошевелите пальцами и поднимите руку вверх) Будильник «БИМ! БОМ!». (Поднимите один палец) Мышка вниз бегом. (Пошевелите пальцами и опустите руку) Гикори-дикори-док. Если все прошло удачно, повторите еще раз. Что говорят ученые Может быть, вы видели первую улыбку вашего малыша, а может, и нет. Морин Конноли в своей статье «Ваш ребенок: 10 этапов развития первых двух лет» (Your Baby: 10 Milestones for the First 2 Years) утверждает, что дети начинают сознательно улыбаться при общении примерно в три месяца. «Улыбка взаимна — она возникает в ответ на улыбку другого человека. Это признак того, что несколько различных участков головного мозга постепенно достигают зрелости». Когда малыш начинает улыбаться, для улыбки ему бывает достаточно услышать ваш голос или увидеть ваше лицо. Пастушок Этот стишок помогает познакомить вашего малыша с еще одним понятием — «под». Кроме того, он создает позитивное отношение ко сну. Что потребуется Одеяло. Что нужно делать Положите ребенка в удобной позе, чтобы у вас был прямой зрительный контакт с ним. Когда вы будете рассказывать стишок малышу и дойдете до слова «под», продемонстрируйте это понятие, натянув на ребенка одеяло. Если малышу действительно пора спать, можете накрыть его одеялом, а потом подчеркнуть слово «спит», приложив руки к щеке. Пастушок, пастушок, Подуди-ка в свой рожок. Вон овечка на лужке. Вон коровка вдалеке. Ну а где же малышок, Наш веселый пастушок? А под стогом он лежит (Накройте ребенка одеяльцем) И, свернувшись, крепко спит. (Покажите, как спите, прижав сложенные ладони к щеке)

Голова, плечи, колени и пальцы ног

Пирожок Эта песенка с простым мотивом и действиями прекрасно подходит для занятий с самыми маленькими. Хлопайте ручками малыша ритмично и аккуратно. Что потребуется — Что нужно делать Поместите ребенка в такое положение, чтобы его ручки могли свободно двигаться. Проговаривайте или пойте стишок и хлопайте ручками малыша. Пекарь, пекарь, испеки пирожок. (Хлопайте ручками малыша в такт) Испеки пирожок, побыстрее, дружок. (Хлопайте ручками) Раскатай его, Размешай его, Напиши на нем (первую букву имени ребенка) («Напишите» букву на ладошке) И в печку клади (Вытяните ручки) Для (имя ребенка) (Покажите на малыша) И меня. (Покажите на себя) Преимущества игры Секретный ингредиент этого занятия — социальное взаимодействие. Вам легко будет увлечь ребенка с помощью стишка. Ваша улыбка и радостный тон голоса, скорее всего, побудят малыша смотреть вам в глаза. Чередующиеся движения рук стимулируют взаимодействие правого и левого полушарий мозга. С точки зрения моторики проделывать такие движения с новорожденным рановато, однако в будущем они вам пригодятся. Что говорят ученые В сборнике Института медицины «От нейронов до соседей: особенности раннего развития ребенка» (Neurons to Neighborhoods: The Science of Early Childhood Development) говорится, что для формирования важнейшей связи с родителями маленькому ребенку необходимо проводить с ними время в спокойной обстановке. Создавая для малыша такую расслабленную атмосферу, вы закладываете позитивную основу для социального, эмоционального и когнитивного развития. Свободное времяпрепровождение дает родителям возможность лучше узнать своих детей и подмечать малейшие сигналы, указывающие на то, что необходимо им для здорового роста и развития. «Если счастлив ты…»

Каждое из чувств — инструмент обучения, и чем больше их вам удастся задействовать одновременно, тем объемнее и ценнее окажется приобретаемый опыт

Как можно чаще улыбаться ребенку. Тщательно выбирать слова, общаясь с ребенком. Всегда стараться говорить с ним в позитивном ключе.

Высокое качество речи складывается из следующих факторов: демонстрация одобрения через похвалу, интонации удовольствия, грамматическая правильность, продолжение сказанного ребенком для составления полных фраз, дополнение высказываний ребенка новой информацией, использование языка, стимулирующего ответ, и вопросы, подразумевающие развернутый ответ.

Самооценка: переход от самосознания к самоуважению Развитие самооценки, так же как и развитие речи, зависит от поведения взрослых. В этом и состоит главный принцип: делайте все, чтобы ребенок ощущал себя нужным и важным. «Пожалуйста» и «спасибо» — вот слова, которые вы должны произносить как можно чаще. Первое демонстрирует уважение, а второе — признание. В сочетании с полезными и важными заданиями эти два слова образуют идеальную формулу для развития внутренних сил вашего ребенка.

Речевое развитие: понимание услышанного и прочитанного, устная и письменная речь Речевое развитие связано со всеми другими направлениями развития ребенка. Кроме того, оно зависит от особых занятий: чтения, пения и разговора. Чем более богат язык, которым взрослые общаются с ребенком и между собой в его присутствии, тем лучше и быстрее развивается его собственная речь

Моторное развитие: способность целенаправленно задействовать крупные и мелкие мышцы при движении Крупная моторика связана с развитием всего тела. Мелкая моторика — это ловкость рук и пальцев. Превращение бессознательных крупных и мелких движений в сознательные моторные навыки служит важным этапом в развитии ребенка.