july_sale

Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду

Юный эколог. Программа экологического воспитания в детском саду
Книга в данный момент недоступна
Оценка читателей
1.0

Данное пособие посвящено экологическому воспитанию детей дошкольного возраста. Оно включает в себя программу «Юный эколог» и подробные методические разработки по ее реализации в работе ДОУ. В основе книги лежат теоретические и практические исследования в области экологического воспитания дошкольников, проводимые автором на протяжении многих лет.

Пособие адресовано практикам дошкольного воспитания, преподавателям и студентам педвузов и педучилищ.

Лучшая цитата
Многообразие животных и их связь со средой обитания
1
Оглавление
  • От автора
  • Программа экологического воспитания дошкольников
  • Пояснительная записка
  • Неживая природа – среда жизни растений, животных, человека
  • Мироздание (Вселенная)
  • Вода
  • Воздух
  • Почва и камни
  • Сезоны
  • Многообразие растений и их связь со средой обитания
  • Комнатные растения
  • Растения на участке детского сада
  • Многообразие животных и их связь со средой обитания
  • Обитатели уголка природы
  • Домашние животные
  • Перелетные и зимующие птицы
  • Рост и развитие растений и животных, их связь со средой обитания
  • Растения
  • Животные
  • Птицы
  • Млекопитающие
  • Жизнь растений и животных в сообществе
  • Лес как экосистема
  • Тайга как экосистема
  • Тропический лес как экосистема
  • Пруд, озеро, река как экосистема
  • Море как экосистема
  • Луг как экосистема
  • Степь как экосистема
  • Взаимодействие человека с природой
  • Человек – живое существо
  • Как человек использует природу
  • Как человек охраняет природу
  • Рекомендации к распределению материала по возрастным группам
  • Условия реализации программы «Юный эколог» в дошкольном учреждении
  • «Живая природа» в помещении и на участке детского сада
  • Аквариум и его обитатели
  • Содержание пернатых
  • Содержание млекопитающих
  • Содержание черепах
  • «Экологические пространства» в детском саду и их использование в разных видах деятельности
  • Групповые уголки природы
  • Комната природы
  • Кабинет природы
  • Зимний сад
  • Зал релаксации
  • «Экологические пространства» на территории детского сада
  • Площадка природы
  • Мини-ферма
  • Экологическая тропа
  • Маршруты в природу
  • «Уголок нетронутой природы»
  • Организация эколого-предметной среды в дошкольных учреждениях
  • Книги и наглядные пособия
  • Произведения искусства
  • Игры и игрушки
  • Экологический музей в детском саду
  • Тема «Лес и его значение в жизни человека»
  • Панно 1. «Как дерево дышит, питается и растет» (рис. 11)
  • Панно 2. «Лес – многоэтажный дом» (рис. 12)
  • Панно 3. «Кому нужны деревья в лесу» (рис. 13)
  • Панно 4. «Цепи питания, или Кто кого ест в лесу» (рис. 14)
  • Панно 5. «Зачем пилят деревья» (рис. 15)
  • Панно 6. «Зачем люди ходят в лес» (рис. 16)
  • Панно 7. «Пожар в лесу» (рис. 17)
  • Панно 8. «Этого не следует делать в лесу (правила поведения в лесу)» (рис. 18)
  • Панно 9. «Как лесник заботится о лесе» (рис. 19)
  • Тема «Вода в природе и в жизни человека»
  • Панно 1. «Где в природе есть вода» (рис.20)
  • Панно 2. «Кому нужна вода» (рис.21)
  • Панно 3. «Вода в природных явлениях» (рис. 22)
  • Панно 4. «Как человек использует воду» (рис. 23)
  • Панно 5. «Как вода „работает" на человека» (рис. 24)
  • Панно 6. «Кто в море живет» (рис. 25)
  • Панно 7. «Кто на болоте живет» (рис. 26)
  • Панно 8. «Где воды мало и кто может подолгу обходиться без воды» (рис. 27)
  • Список рекомендуемой литературы
  • Создание эколого-развивающей среды
  • Методические работы по экологическому воспитанию детей
  • Примечания