Сюжетные игры в экологическом воспитании дошкольников. Игровые обучающие ситуации с игрушками разного типа и литературными персонажами. – М., 2003, 2009.} исследование показало, что оптимальной формой привнесения сюжетно-ролевой игры в процесс ознакомления дошкольников с природой являются игровые обучающие ситуации (ИОС), которые создаются педагогом для решения конкретных дидактических задач экологических занятий, наблюдений. Исследователем выявлены три типа игровых обучающих ситуаций, использование которых обладает различными дидактическими возможностями: ИОС, построенные с привлечением игрушек-аналогов; кукол, изображающих литературных персонажей; различных вариантов сюжета «Путешествий».