Цитаты из книги «Писанина. Как писать с удовольствием: от рабочих писем до диссертаций»

Можно найти столько потенциально полезных источников, что просто не хватит времени, чтобы все их прочитать. Остановитесь на тех, которые были изданы недавно или написаны наиболее авторитетными экспертами. В то же время не слишком ограничивайте себя – собирайте информацию из широкого круга источников. В противном случае вы получите представление только об одной стороне медали.

Вспомните, о чем я говорил в главе 3 – первый шаг в работе над письменным заданием заключается в том, чтобы составить список книг, журналов, газет и веб-сайтов, откуда вы будете черпать информацию.

Значительная часть «базовой» информации на большинстве академических сайтов не подвергается радикальным изменениям каждый день, но, разумеется, сайты бывают разные. Точно так же, как поиск по одному и тому же ключевому слову выдаст разные результаты сегодня и завтра (или если задавать его в двух разных поисковых системах), материал, который вам нужен, может быть удален с сайта в следующий раз, когда вы на него зайдете. Поэтому если вам удалось найти что-то действительно нужное, загрузите, сохраните эту информацию на жесткий диск или распечатайте.

Стоит ли упоминать о том, что чуть ли не каждый час появляются новые веб-сайты и компакт-диски со справочными материалами. С этими многочисленными современными источниками информации не составит труда выбрать хорошую тему, сформулировать тезис, собрать достаточно материала, чтобы составить предварительный план и не тратить время на дополнительный поиск.

«Что такого особенного и необычного в ________?» «Как________ связано с событиями в прошлом?» «Какое влияние ___________ оказало на общество?» «Что я хочу рассказать миру об _______?» «Что я хочу выяснить об _______?»

Есть и более ранние работы (хотя, я думаю, они уже вошли в книгу Ламм): Роберт Аллен Фармер. «1000 идей для итоговой работы по истории Америки». Арко, 1969. Б. Утталь. «1000 идей для итоговой работы по философии и религии». Арко, 1973. Роберт Аллен Фармер. «1000 идей для итоговой работы по общественным наукам». Арко, 1970. Роберт Аллен Фармер. «1000 идей для итоговой работы по мировой литературе». Арко, 1970.

Кэтрин Ламм. «10 000 идей для итоговой письменной работы, проекта, доклада или устного выступления: интригующие, оригинальные темы для учащихся на все случаи жизни». Изд. 5-е, Арко, 1998. Уолтер Джеймс Миллер. «1001 идея для письменной работы по английскому языку: итоговые работы, проекты, доклады и устные выступления». Хангри Майндз, Инк., 1994.

Не откусывайте больше, чем сможете разжевать, но убедитесь, чтобы было что пожевать! Проверьте, что у вас достаточно источников по выбранной теме: разные авторы, книги и так далее. Так, чтобы можно было получить комплексное представление о предмете исследования (и чтобы не пришлось из-за нехватки материала искать способы выдать

Вот несколько подсказок, как сделать начало доклада интригующим: ♦ Скажите что-то, что привлечет внимание. ♦ Скажите что-нибудь неоднозначное. ♦ Опишите место действия событий. ♦ Воссоздайте событие. ♦ Используйте сильную цитату. ♦ Задайте провокационный вопрос. Только никогда – и еще раз никогда – не используйте шутки.

Аргументация может быть изложена в разной форме, например: ♦ Цитаты экспертов. ♦ Научная статистика. ♦ Примеры из других исследований или из своего личного опыта. ♦ Подробное описание или другая вспомогательная информация.