Вместо этого я сосредотачиваюсь на поиске наиболее ценных идей, которые смогу применить в работе или которые расширят мой кругозор. Затем я собираю эти идеи и составляю из них собственный «плей-лист», где комбинирую их друг с другом и начинаю выстраивать между ними связи. Если подумать, принцип такой же, как и при создании плей-листа из музыкальных произведений или онлайн-видео. Мы собираем песни, ролики или идеи в группы, а затем наслаждаемся ими всеми по порядку.Я понимаю, что многие учителя не согласятся с моим подходом к чтению книг (и манерой их не дочитывать). По-моему, время — слишком ценный ресурс, чтобы тратить его впустую, дочитывая книгу, которая вам не нравится или не кажется полезной.