Цитаты из книги «Почему отличники работают на троечников, а хорошисты на государство?»

На самом деле из списка 400 богатейших людей США по версии журнала «Forbes» 33 процента либо не окончили колледж, либо даже туда не поступали.

В журнале «Harvard Business Review» была напечатана статья, посвященная теме академических успехов, в которой говорилось: Как выясняется, высокие достижения в учебе нельзя считать надежным критерием будущей производительности труда. Таким же критерием не является и коэффициент интеллектуального развития.

реальными жизненными испытаниями.

Эти ученики обладали качествами, гарантирующими успех в учебе, но данные качества необязательно приводили к успеху в реальном мире. Думаю, перед нами как раз те сознательные члены общества, которые умеют добиваться высоких результатов в рамках системы. Если человек окончил учебное заведение с отличием, то это говорит лишь о том, что он умеет получать высокие оценки. Между тем неизвестно, как он будет справляться с

Успехи в учебе готовят человека к процветанию в секторе Р, но богатая и насыщенная жизнь – это не только профессия, к которой вас подготовил университет. Реальность гораздо сложнее и многограннее; это совершенно иной мир, волнующий, быстро меняющийся, в котором действуют совсем другие правила.

Многие молодые люди выходят из стен учебного заведения и даже с дипломом в руках не знают, чем хотят заниматься дальше. Сегодня у них гораздо больше возможностей для выбора профессии и карьерного пути. Если у ребенка сформировалось правильное отношение к обучению, то он, возможно, предпочтет накопление практических знаний получению стабильной зарплаты.

Родители наблюдают, как их повзрослевший ребенок исследует окружающий мир и находит свое место в нем, и сейчас самое время поддержать его выбор и те решения, которые позволят ему создать такую жизнь, в которой смогут проявляться все его таланты, в которой у него будет возможность делиться ими с миром.

Прочная база финансового образования, сформированная в семье, подготовит ребенка к тем возможностям, которые будут открываться перед ним по мере взросления. Есть вероятность, что еще во время второго периода обучения он начнет замечать, какими способами можно зарабатывать деньги.

Один из лучших способов доказать ребенку важность образования и нескончаемого пополнения багажа знаний на протяжении всей жизни – учиться и расти вместе с ним.

Теперь самое время познакомить ребенка с понятием «последствия». Сейчас, когда он учится через протест, указывать ему, что делать, – значит вызвать противоположную реакцию. Не говорите: «Не делай этого». Лучше спросите: «Как ты думаешь, какими могут быть последствия такого поступка?» Пусть ребенок самостоятельно принимает решение, а если он ошибется или потерпит неудачу, не бросайтесь его спасать. Мы учимся, когда переживаем последствия своих решений и думаем, как с ними справиться. Слово «последствия» нужно произносить как можно чаще.