Цитаты из книги «Как мотивировать школьника учиться»

Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься

Внутренняя мотивация ребенка исходит не из конечного результата, а из процесса, которым ребенку предстоит заниматься.

Для того, чтобы у человека была внутренняя мотивация, нужны: – Мотив (потребность) – Интерес (эмоции) – Стремление к победе – Воля

пройти тест на определение психотипа. Сделать это можно на странице http://typtest.ru/aleafan.htm

Поговорим с Вами о психотипах детей по типологии Афанасьева. Всего в каждом человеке есть 4 разных функции личности: Физика, Логика, Эмоции и Воля. Функции неравнозначны. У каждого человека своя внутренняя иерархия этих функций, которая и определяет тип каждой личности.

Есть 2 важные вещи, которые надо сделать, чтобы включить внутреннюю мотивацию ребенка: упростить процесс обучения и сделать его интерес

мотивировать по второй функции