Цитаты из книги «Уже взрослый, еще ребенок. Подростковедение для родителей»

Если дети не чувствуют причастности к семье и не получают положительного подкрепления от роли, которую в ней играют, они стремятся почувствовать причастность к какому-то другому коллективу

Маме с папой просто необходимо дать Эшли понять, что у нее, как у члена семьи, есть обязанности.

Процесс отлучения должен быть именно процессом, проводить его нужно осмысленно и с полной убежденностью в его необходимости. Вовсе не обязательно, чтобы отлучение было болезненным: оно может быть приятным, может ободрять, а не обескураживать

Я не сдал сегодня работу, причем у меня не было никаких причин так поступать. Знаю, мне нет оправдания, и я, поверьте, очень недоволен собой. Но хочу, чтобы вам было известно: на самом деле я не такой и обычно работаю прилежно. Понимаю, что сегодня произвел на вас очень плохое первое впечатление. Надеюсь, вы не будете судить меня слишком сурово и еще дадите мне шанс показать, кто я на самом деле. Простите, что я не воспринял это задание серьезно. Больше такого не случится.

вы уверены – они способны сделать то, о чем их просят.

«Сначала говорим, потом думаем» – в этом состоит большая проблема современных подростков.

Тебе придется освоить геометрию, хочешь ты этого или нет. Ты можешь страдать, изучая ее, а можешь постараться и получить от курса максимум полезного. Это относится и к любой другой области твоей жизни. Тебе решать, кем ты хочешь быть: несчастной девочкой, которая всегда плывет по течению, или предусмотрительным человеком, который пользуется любой представившейся возможностью. И кстати, как ты думаешь, кого из этих людей скорее ждет успех и счастье?

Короче говоря, существуют дела, которые приходится делать – желаем мы того или нет. Рассматривайте их как необходимое зло, как средство достижения цели.

надо упорно трудиться и чем-то жертвовать ради достижения цели.

Быть любящим родителем – не значит решать проблемы за детей. Это значит – помогать детям самостоятельно справляться с трудностями. Конечно, нет ничего плохого в том, чтобы помочь ребенку решить, к примеру, одну проблему, а затем отойти в сторону. Но не забудьте: отойти в сторону необходимо.