Технарь

«Вечерку» я закончил с одной тройкой, остальные все были 4–5. И на тот момент у меня была солидная пачка сертификатов, похвальных грамот за активную социальную позицию. Но поступать на высшее я морально был не готов. И умом не блистал, и денег у родителей особо не было.

На тот момент я очень хорошо общался со своим другом-корейцем, он же – мой бывший одноклассник. Замечательные люди эти корейцы. У меня очень много позитивных историй с этими людьми и их культурой, но об этом не в этой книге.

И вот, сидим мы с ним возле магазина, где я еще в первом классе покупал жвачки и прогуливал школу. Милое место, очень теплое для души. А друг уже как второй год учится на вышке в городе Большой Камень. Маленький городок, как мой город Фокино. И ехать туда 25 км всего.

Он у меня и спрашивает:

– Ну что, Шарапов, куда дальше? Может, к нам в институт учиться? Или в армию?

Тогда я очень сильно хотел стать спецназовцем, быть универсальным солдатом. Я очень любил свой туристический кружок, походы и все, что было связано с выживанием.

– Нет, Валера, я в армию, наверно, пойду со следующего призыва, а пока буду работать. – На тот момент я работал сварщиком и неплохо зарабатывал.

И тут он мне задает мой любимый вопрос:

– А ты кем хочешь стать-то?

– Спецназовцем! – недолго думая, гордо отвечаю я.

Вообще, среди пацанов постоянно были слышны истории о том, как один другому навалял. У меня все истории были о том, как мне наваляли и не один, а три-пять человек. Я был очень конфликтным человеком и абсолютно не следил за своим языком. Поэтому, наверное, я и хотел в спецназ, чтобы свои слова силой подкреплять.

Друг продолжал рассуждать:

– Нет, Радик, спецназ это не твое. Посмотри на себя, только без обид. В спецназ же капитальных красавчиков берут, а у тебя вроде проблемы со спиной были?

– Да, Валера, ты прав! В спецназе мне делать нечего. Тогда я не знаю что делать.

– Слушай, а тебе же нравится тема выживания? Спорт? У нас в Большом Камне недавно открыли специальность “Техник пожарной безопасности”. Спасателей будут обучать, может, туда?

И тут я загораюсь, как никогда. Я понимаю, что там будет намного веселее, чем в армии.

Вот я уже с помощью родительской поддержки, знакомых и государства, сижу на первом занятии со своей новой группой в 27 человек. Государству, кстати, отдельное большое спасибо за два моих бесплатных образования и лейтенантские погоны.

Это тоже были мои лучшие годы: мы учились у действующих офицеров прямо в пожарной части, взбирались по штурмовым лестницам без страховки, отрабатывали нормативы по надеванию обмундирования, тушили искусственно созданные пожары и еще много чего интересного. Я себя чувствовал спецназовцем.

Но внутри была какая-то пустота… Внутри меня какой-то голос кричал: «Радик, мать твою, давай на сцену!!!»

Ух, я снова на сцене. Каждый раз, когда я заходил в технарь, я жадно осматривал на информационных стендах информацию о мероприятиях, где можно было бы выступить. Мне было все равно, что это за мероприятия, главное – выступить.

Класс юридических чтений – Я!

Экология и методы влияния – Я!

Филология в современном обществе – Я!

Культурология – Я!

Конкурс чтецов – Я!

Экономическая конференция – Я!

Я ужасно выступал, но мне нравилось. Нравилось бояться и преодолевать это состояние.

Так шло время: я учился основным и профессиональным дисциплинам, ораторскому искусству и при этом еще как-то умудрялся красить машины за деньги.

Отдай бумажку, слабак!

Однажды, меня заметили на одном из выступлений и предложили выступить на одной из конференций. Естественно, я согласился. Человек, который мне это предложил, согласился меня еще и подготовить, чему я был безумно рад.

Я подготовил текст, все детально прописал и начал учить. Естественно, я ничего не выучил ко дню конференции и вышел с бумажкой. Кстати, так делали все и всегда.

Один за другим, ребята выходили на сцену к тумбе и зачитывали свои доклады. И тут моя очередь. Я расправляю свои листочки и ко мне подходит мой руководитель. Она чего в меня поверила-то? Она увидела, что я неплохо выступал в импровизации и решила, что я смогу такое на научной конференции учудить.

И что ты думаешь? Да она просто подходит и забирает мой текст!

– А-А-А-А-А, зачем?

– Давай, выступай. Ты сможешь! И уходит.

«Ну все, писец тебе, котенок» – подумал я про себя. Это конец. Как я без текста-то?!

Смотрю на своего руководителя, а она мне подмигивает и кивает – давай!

Все что я помнил из этого текста – это заголовок “Проблемы воспитания и пути решения».

Тумба мне уже была не нужна, надо выходить на сцену и вещать. Все равно что, главное – говорить.

Я приближаюсь к толпе и мое сердце начинает так биться, что в глазах просто начинает темнеть. Я слышу только свое сердцебиение и внутренний диалог моего гребанного эго, которое в истерике мечется с криками: «мы умрем, беги отсюда, мы умрем!!!»

Пытаюсь собраться с мыслями, уже не помню и заголовок, так, что-то там про детей.

Господи! Кто я? Где я? Зачем я?

– Молодой человек, вы будете выступать? – оказалось, что я завис и все ждали слово, пока я там был в себе, точнее не в себе.

– А, да, извините, я щас.

Но «щас» не наступал. Я вообще не знал, что говорить, еще и на свою голову повернулся в сторону руководителя-предателя, которая ладонью закрыла свой лоб и немного глаза, чтобы не видеть этот позор.

Мне никогда не было так дискомфортно на сцене.

И тут я подумал – да и по….й! Будь, что будет и, вдруг, я поднимаю голову и начинаю говорить. Говорить так, как никогда.

А я всего лишь послал всех куда подальше. Меня так понесло, что я включил в свою речь даже все жаргонные слова и несколько матов. Я вспомнил все, что происходило в моей жизни: мой КВН, уличные разборки, ответы у доски. Все были в шоке от того, что происходило на сцене. Я нес все, что накипело у меня внутри – это был позор 80-го уровня. Члены комиссии, наверное, даже от пьяных мужей такого бреда не слышали.

– Стоп! Молодой человек, вернитесь, пожалуйста, к структуре своего выступления и выбирайте выражения.

– Угу!

И снова меня несет в невиданную даль.

Удар по столу.

– Довольно, Радик! Будьте любезны! Подготовьтесь в следующий раз как следует!

И тут произошло странное: все взрослые люди стали смеяться, а студенты аплодировать и выкрикивать: «Ты – лучший!»

Я до сих пор так и не понял этой реакции. В коридорах многие говорили: «Спасибо, повеселил». Девчонки шептались за спиной со смехом. В курилке все осматривали меня с улыбкой на лице. Так меня стали узнавать, а потом я услышал фразу, которую запомнил на всю жизнь:

“Хочешь, чтобы тебя заметили? Начни говорить!”

И вот, я иду к своему наставнику и говорю с порога:

– Простите!

– За что?

– За то, что я не оправдал ожидания.

– Да нет, это ты меня прости, что я тебя поставила в неловкое положение. – Смеется. – …Ладно, у нас нет времени на сопли. Нам нужно готовиться дальше!

– К чему?

– Через две недели будет конкурс на лучший социальный проект.

– Вы уверены, что мне стоит туда эти после этого?

– После чего «этого»?

– Ну, я ж обделался.

Наставница вновь засмеялась:

– Это было лучшее шоу за все время, сколько я здесь работаю. Достали эти скучные доклады.

– Но я готов только по бумажке выступать, я больше не хочу этого позора, – возразил я.

– Радик, запомни на всю жизнь! С бумажкой ты учишься читать, а без нее говорить! Усек?

– Да, усек!

– Давай, я покажу тебе, как делать презентации в PowerPoint.

– Павер что?

– Понятно. Я покажу.

С этого дня я перестал исписывать бумажки. Все, что я себе позволял – это 3-5-7-9 тезисов. Тезис – это когда ты один абзац, т. е. одну мысль, обзываешь одним словом.

Например: Всем привет, меня зовут Радик Шарапов. Я являюсь тренером по ораторскому искусству, основателем Дальневосточной сети школ. Действующий практик с опытом более 16 лет. Ключевая специализация – публичные выступления, переговоры, эмоциональный интеллект, конфликтология. Являюсь владельцем сети детских школ, основателем первой онлайн-школы на Дальнем Востоке.

Тезис: О себе

Это дает тебе возможность тренировать себя, говорить и не сбиваться с курса. Возьми на вооружение.

Павер что?

Презентация для меня была чем-то новым и интригующим. Я, если честно, не до конца понимал, как ее использовать, пока не вышел с ней на сцену.

После выступления я понял – это сила. Для оратора это как для воина – еще одно оружие в запазухе. Мой меч – мой язык. Моя презентация – мое копье.

– Ты работал когда-нибудь в этой программе? – спросила мой наставник.

– Нет.

– Ладно, дома разберешься, сейчас давай начнем со структуры. – Какая цель твоего выступления?

– Ну как, какая цель, презентовать свой проект?

– Нет!

– Убедить всех в своем проекте?

– Нет! Думай! Твоя цель – это сертификат!

– В смысле, сертификат? Зачем он мне нужен?

– Пойми один очень важный момент. Сейчас ты тренируешься. Потом, когда ты выйдешь в жизнь, ты будешь всегда что-то презентовать. Так вот, оценкой данного мероприятия является сертификат с надписью «За лучший проект»! Теперь понял?

– Нет. Ведь даже если я не получу бумажку, я все равно получу бесценный опыт.

– Бесценный опыт – это опыт победы! Ты, когда к высшей цели будешь двигаться, будешь тренировать все остальные качества. Теперь понял?

– Теперь понял, моя цель – взять сертификат любой ценной!

– Отлично! Следующий шаг. Ответь на вопрос: почему у тебя еще нет этого сертификата?

– Потому что я еще не выступил?

– Нет!

– Потому что у меня нет презентации?

– Нет! Подумай, кто тебе может дать этот сертификат?

– Публика?

– Да какая публика! Они тебе максимум поаплодируют.

– Ааа, понял! Комиссия.

– Верно! Значит, для кого ты выступаешь?

– Для комиссии.

– А почему именно они тебе еще не дали сертификат?

– Кажется, я начинаю понимать: у меня слабая, не проработанная презентация

– Да, а еще?

– Я слишком много говорю, у меня недостаточно фактов, у меня не горят глаза…что-то еще.

– Я не знаю, это твои гипотезы, которые ты проверишь. Ладно, я пойду пока в магазин, возьму нам что-нибудь к чаю, а ты составь список из 100 причин.

– Из 100?! Мне бы 10 написать.

– Давай, работай, Аристотель, – улыбнулась, уходя, наставница.

Через 30 минут топчик был готов:

1. Это не самое лучшее выступление как оратора.

2. Это очень скучная, сухая и неинтересная презентация.

3. Мои аргументы не убедительны и нет ярких примеров.

4. Презентация слишком большая и нудная.

5. Читал с листочка.

6. ….

– Неплохо, ну вот теперь из этой сотни выбери пять топовых и готовься!

Дома, когда я сел и открыл Power Point, я не понимал вообще ничего. Именно тогда родилась технология освоения любых программ. Технику я назвал «Принцип хаоса». Открываешь любую программу, которую нужно освоить, и просто начинаешь нажимать все, что нужно и не нужно. Через 60 минут экспериментов я уже создавал шедевры, по крайней мере, мне тогда так казалось. А через пару часов у меня на руках была моя первая и, как тогда казалось, идеальная презентация, состоявшая из 30 различных слайдов.

После разговора со своим наставником, моя презентация из 30 слайдов свернулась в 5. Разноцветные фоны, с едва видным белым шрифтом, преобразовались в белый фон и черный шрифт. В общем, вот что я тогда узнал о презентациях:

1. Один слайд – одна мысль. Не нужно в один слайд все лепить.

2. На слайде максимум 3 строки текста или делай анимацию. Люди не будут тебя слушать, они будут читать твою презентацию, поэтому текст в аудиторию подавай последовательно порциями;

3. Презентация должна занимать максимум 20 % времени доклада, остальное – пламенная речь (но есть исключения).

4. Огромный шрифт. Отношение к аудитории должно быть как к слепым и глухим людям, а значит: говорю громко, шрифт крупный, картинки, если есть, максимально простые и с фокусом. То есть если ты рассказываешь про гамбургер из «Макдональдс», не нужно вставлять картинку, где девушка на роликовых коньках с подносом катится к клиентам и на заднем фоне огромный баннер «М». Это должен быть огромный гамбургер, который аудитория захочет съесть. Речь ведь про него идет.

5. Презентация для тренера – как навигатор. Поэтому, всегда пиши заголовки, чтобы, когда отвлекся от структуры или забыл, что рассказывать дальше, просто включил следующий слайд и ты уже знаешь, о чем рассказывать дальше.

6. Лучшая презентация та, где только картинки, желательно в одном стиле. Это или только фотографии или только картинки, нарисованные карандашом или только мультяшные картинки, так твоя презентация будет более-менее стильной;

7. Если часто выступаешь, купи пульт (презентер). Желательно, качественный (у меня Logitech). Он с лазером и возможностью зашторивать экран. Пробовал как-то китайский аналог, нажал на кнопку и она уже больше не отжимается. Есть куча приложений на телефоне, но у меня они не прижились. Самое ущербное исполнение – это когда ты просишь кого-то переключать твои слайды.

8. Морально и психологически будь всегда готов к тому, что у тебя презентация не откроется, зависнет, потеряется, не сохранится, всегда делай структуру презентации на отдельном листке.

9. Когда рассказываешь, не смотри в презентацию. Смотри на людей, презентация для них.

10. Никогда не показывай на себе презентацию (не стой перед экраном), всегда находись в сторонке.

Еще тогда я понял, что не нужно пихать невпихуемое в презентацию. Нужно как бы дать попробовать голодным маленький кусочек торта, чтобы у них еще больше разыгрался аппетит.