Цитата из книги «Запомнить всё: Усвоение знаний без скуки и зубрежки»

Таким образом (и это подтверждено дальнейшими исследованиями), многократное припоминание усвоенного материала обычно приносит более высокие результаты, чем единичное, — особенно если тесты проходят через какие-то интервалы времени6.