Правила игры

Дайте каждому ребенку листочек с его именем и булавку и попросите прикрепить листочек на карту Острова Сокровищ, там, где, по мнению ребенка, зарыт клад. Скажите детям, что через некоторое время будет вскрыт конверт, в котором написано, где находится сокровище. Это может быть после чая, когда вскрытие конверта и демонстрация сокровища развлекут детей, пока взрослые убирают со стола и моют посуду. Ребенок, чье имя значится на листочке, приколотом ближе всего к квадрату сокровища, объявляется победителем.

ПОДХОДЯЩИЕ ПОДАРКИ

Сокровище должно соответствовать случаю – оно должно быть полезным, но не дорогим, чтобы не вызвать обиды у проигравших. Оно должно подходить как девочке, так и мальчику и соответствовать возрасту детей. Ну, скажем, пусть это будут конфеты или шоколадка.

Чтобы сделать объявление выигравшего квадрата более торжественным, можете облечь его в стихотворную форму.

Накормить ребенка

Возраст игроков – 3–5.

Число игроков – любое четное (играющие делятся на две команды).

Идеально – для праздников с участием самых маленьких.

Что понадобится: по ложке для каждого игрока, вдвое меньше чашек, маленькие конфетки.

Эта игра развлекает маленьких детей и дает им возможность полакомиться чем-нибудь вкусненьким (ну если только вы не будете так жестоки и не захотите наполнить чашки полезными для них овощами).

Подготовка

Наполните чашки конфетами, кусочками шоколада или печеньем.

Правила игры

Один или двое взрослых должны наблюдать за ходом игры, чтобы дети не нарушали правила. Поделите детей на команды (ну, например, из двух человек: мальчик – девочка) и посадите каждую команду рядом с чашкой со сладостями. У каждого члена команды есть ложка. Объясните детям, что по вашей команде («Начали!») каждый ребенок должен начать кормить с ложки своего товарища, как будто он маленький ребенок. Побеждает та команда, которая опустошит свою чашку, не просыпав сладостей.

Приветствую тебя, о принцесса!

Возраст игроков – 3—б.

Число игроков – 6 и больше.

Идеально – чтобы через игру объединить детей.

Что понадобится: повязка на глаза.

Дети любят эту игру, потому что, помимо всего прочего, она дает возможность им перезнакомиться и начать играть вместе.

Правила игры

Одному игроку завязывают глаза. Остальные дети встают вокруг ребенка, которому завязали глаза. Взрослый указывает на одного из них: он должен подойти к водящему, взять его за руку и сказать: «Приветствую тебя, о принцесса!» (Если водит мальчик, то тогда ребенок конечно же говорит: «Приветствую тебя, о принц!»)

Водящий должен догадаться, кто именно держит его за руку. Если его (ее) догадка верна, то дети меняются местами. Если догадка ошибочна, то второму ребенку предлагают подойти к водящему, взять его (ее) за руку и поприветствовать. Если водящий три раза ошибается, его заменяет другой ребенок, которому тоже завязывают глаза.

Скорее всего, маленькие дети решат, что лучше и интереснее быть принцессой (или принцем), если их голову украсят короной.

Для короны подойдет полоска плотной бумаги размером 50 х 8 сантиметров. Вырежьте по верхнему краю зубчики, склейте концы полоски и раскрасьте. Корона готова. Ребенок с удовольствием наденет ее на голову.

Сладкая эстафета

Возраст игроков – 3–6.

Число игроков – больше 9 (в командах по 3 человека).

Идеально – позволяет детям играть с шоколадными конфетами (и съесть их в конце игры).

Что понадобится: 4 подноса и 3 трубочки для каждой команды, достаточное количество маленьких шоколадных конфет (драже).

В этой эстафете детям придется научиться, втягивая воздух через трубочку, удерживать конфету на конце трубочки и так переносить ее на какое-то расстояние, чтобы передать товарищу по команде.

Правила игры

Поделите играющих на команды по три человека, посадите членов команды рядом друг с другом на полу либо за столом. У каждого игрока есть пустой поднос, а слева от третьего игрока лежит еще один поднос. На поднос первого игрока каждой команды положите несколько конфет (6–8). У каждой команды должно быть одинаковое число конфет.

По команде «Начали!» первый игрок с помощью трубочки удерживает конфету и переносит ее на поднос своего соседа слева. И так с каждой, пока все конфеты на окажутся на подносе соседа. Как только первая конфета оказывается на подносе второго игрока, он подхватывает эстафету и начинает передавать конфеты третьему игроку точно так же, как это делал первый игрок. Третий игрок таким же образом перекладывает конфеты на пустой поднос. Если конфета падает, ее следует поднять и вернуть на тот поднос, откуда ее взяли. Выигрывает та команда, которая первой переложит все свои конфеты на пустой поднос.

Спичечный коробок

Возраст игроков – 3—б.

Число игроков – любое.

Идеально – чтобы развеселить маленьких детей.

Что понадобится: крышка от спичечного коробка (т. е. без внутреннего ящичка) для каждого игрока.

Игра более сложна, чем может показаться на первый взгляд, но вызовет массу веселья и сначала, когда у детей ничего не будет получаться, и потом, когда они наконец «наденут» спичечный коробок на нос.

Правила игры

Дети опускаются на колени, а сантиметрах в 20–25 от каждого кладут по спичечному коробку. По команде «Начали!» дети должны спрятать руки за спину и, не двигаясь с места, наклониться вперед и «надеть» спичечный коробок на кончик носа.

Выигрывает тот, кому первым удается сделать это, но взрослые должны каким-то образом поощрить всех тех, кому удалось подцепить носом спичечный коробок. Если же вдруг кому-то не удается это сделать, то взрослым следует самим «надеть» спичечный коробок ему (ей) на нос.

Музыкальные игры

Музыкальные стулья

Возраст игроков – 5 и старше.

Число игроков – 6—12.

Идеально – для развлечения группы активных детей.

Что понадобится: несколько стульев и музыкальное сопровождение.

Это шумная и веселая игра, которая очень нравится детям. Однако вы должны быть готовы к тому, что в ходе игры могут вспыхивать ссоры. Кто-то может упасть, да и в комнате после игры может воцариться беспорядок. Молитесь, чтобы стулья остались целыми!

ВАРИАНТ ИГРЫ

Если в доме найдется достаточно головных уборов, вы можете следующим образом разнообразить игру. Шляпы вовсе не должны соответствовать размеру головы: чем смешнее они будут сидеть, тем лучше. Шляпы раскладываются по стульям, и перед тем, как сесть на стул, дети должны схватить шляпу и надеть ее. Если один ребенок хватает шляпу со стула, но садится туда второй ребенок, то предпочтение отдается первому: ведь сесть можно только на пустой стул, а значит, первый ребенок был быстрее.

Подготовка

Вам понадобятся стулья. Их должно быть на один меньше, чем игроков. Стулья можно расставить двумя способами, показанными на рисунке: по кругу спинками внутрь или в ряд.

Правила игры

Дети встают вокруг стульев, и ведущий (взрослый) включает музыку. Это сигнал к тому, чтобы они начали танцевать, перемещаясь вдоль стульев. Когда музыка прерывается, дети бросаются к стульям и занимают место. Поскольку детей больше, чем стульев, последние достаются не всем. Именно в этот момент особенно важно, чтобы кто-нибудь из взрослых следил за происходящим: ведь очень часто возникают споры между двумя детьми, усевшимися на один стул. Здесь окончательное слово остается за «верховным судьей». Лучше, чтобы ведущего не было видно, ведь он включает и выключает музыку неожиданно, и станет неинтересно, если дети будут видеть его и наблюдать за его действиями.

Ребенок, оставшийся без стула, выбывает из игры, один стул убирается, и музыка снова начинает играть. Игра продолжается, пока не останется один ребенок, который и считается победителем.

МУЗЫКАЛЬНЫЕ ПРЫЖКИ

В этом варианте стулья вам не понадобятся. Дети передвигаются – на месте или по кругу – маленькими прыжками под музыку. Когда музыка останавливается, дети должны усесться на полу со скрещенными ногами. Ребенок, который сел на пол последним, выбывает из игры.

Музыкальные фигурки

Возраст игроков – 5 и старше.

Число игроков – любое.

Идеально – для случаев, когда собралось много чересчур активных детей. Что понадобится: музыкальное сопровождение.

Это игра, которая может затянуться надолго, ведь вам не надо каждый раз удалять кого-то из игроков. Эта игра похожа на «Музыкальные стулья», и, возможно, вы придумаете что-то новое: например, вы можете придумать новый способ определения победителя или разрешить самым маленьким остаться в игре даже после того, как по правилам, они должны были бы покинуть игру.

Правила игры

Как и в «Музыкальных стульях», взрослый, которого дети не видят (желательно), заводит музыку, под которую дети танцуют. Подберите музыку, под которую дети могут танцевать весело и раскованно, размахивая руками. Чем энергичнее будут танцы, тем лучше.

Когда музыка смолкает, каждый ребенок должен замереть на месте, как маленькая скульптура. Дети замирают в самых разных позах – иногда это будут причудливые позы: кто-то стоит на одной ноге, кто-то воздел руки к небу. Пока музыка не заиграет, двигаться с места не разрешается. Тот, кто первым сдвинется с места, выбывает из игры. Именно вы будете решать, кто пошевелился первым. Однако не останавливайте музыку более чем на несколько секунд. А если никто так и не пошевелился во время паузы, скажите: «Очень хорошо. Вроде бы никто не пошевелился» – и снова включайте музыку. В конце концов остается один человек, который и объявляется победителем.

Чтобы всем было интересно

Лучше всего, если выбывшие из игры присоединятся к вам в качестве судей. Если, скажем, маленькая Исабель выбывает первой, вы можете не дать ей расплакаться, сказав: «Ничего страшного. Иди сюда и помогай мне: я ведь не могу уследить за всеми». Когда вы удаляете следующего ребенка, сделайте Исабель «соучастницей» вашего решения: «Мне кажется, Алекс пошевелился. Как ты думаешь, Исабель? Извини, Алекс, ты выбываешь из игры, но можешь присоединиться к нам с Исабель».

Когда у вас уже несколько помощников, вы даете им слово, но вовсе не обязательно следовать их совету. Вы всегда можете сказать: «Нет, я наблюдал за ним. Он не шевелился. Давайте вернемся к музыке». Если вам повезет, то все дети будут участвовать в игре до самого конца.

ВАРИАНТ ИГРЫ

Играющим должно быть по 7–8 лет. В данном варианте вы, как судья, пытаетесь заставить детей пошевелиться, сойти с места или захихикать. Когда музыка остановится и они замрут в своих нелепых позах, начните ходить между ними, стараясь спровоцировать какую-нибудь реакцию. Вы можете копировать их позы, пристально глядеть на них, строить гримасы или повторять: «По-моему, кто-то пошевелился». Конечно, дети должны игнорировать ваши «шалости». Если кто-то шевельнется или засмеется, скажите: «О, как мне жаль, но ты выбываешь из игры, пойди, встань там и помогай мне быть судьей в следующем круге». Не надо быть слишком суровым судьей на этом этапе, и не затягивайте игру, ведь дети застывают и в очень неудобных позах и не могут долго оставаться без движения. Если же ни один из детей не поддался на ваши хитрости, включайте музыку снова.