Цитаты из книги «Самое ценное. Чему на самом деле важно научить ребенка, чтобы он вырос успешным и счастливым»

навыки, особенно полезные для успеха в XXI веке: креативность, инновационное мышление, гибкость, стойкость при неудачах, навыки общения и умение сотрудничать.

какими мы надеемся видеть наших детей через десять или двадцать лет, когда они покинут дом и уйдут в самостоятельную жизнь.

Чувство своего «я», безусловно, складывается под влиянием того, как именно вы поддерживаете конкретные сильные стороны и интересы вашего ребенка, но также зависит от его взаимодействия с внешним миром и от того, какие ценности прививаются в вашей семье.

Мы хотим, чтобы они глубоко знали и ценили себя, чтобы с энтузиазмом воспринимали окружающий мир, нашли себе интересную и приносящую радость работу, любящих и преданных друзей и супругов и желали бы внести в общество какой-то значимый вклад. Вот что значит хорошо учить наших детей. В этой книге вы часто будете встречать слово «благополучие» — это одна из тех вещей, которые мы желаем нашим детям. Есть причина, почему я выбрала его вместо слова «счастье». Конечно, мы все хотели бы, чтобы наши дети были счастливы, но мы также признаем (хотя и неохотно), что жизнь будет бросать в наших детей крученые мячи независимо от того, насколько сильно мы будем пытаться защитить их. Рост (эмоциональный, психологический, когнитивный и духовный), необходимый для того, чтобы прожить жизнь, — результат преодоления трудностей, а трудности могут вызывать гнев и разочарование. Было бы глупо хотеть для детей только счастья. Так они не смогут качественно развиваться и плохо подготовятся к неизбежным жизненным трудностям. Что действительно необходимо, так это благополучие; в это понятие входит щедрая порция оптимизма (насколько позволяет природа нашего ребенка), а также умение справляться с трудностями и, следовательно, устойчивость, благодаря которой они смогут адаптироваться и восстанавливаться после испытаний. В качестве бонуса: ученые считают, что качества, способствующие эмоциональному благополучию наших детей, — те же самые, что отвечают за их успехи в учебе5. Неудивительно, что оптимистичные, жизнерадостные, увлеченные дети чувствуют себя счастливее6.

дополнительный бонус. Не стесняйтесь просить его уточнять, почему он считает, что, например, героин нужно легализовать. Или почему случайные сексуальные связи — это нормально. Или почему обман — не более чем способ выживания. Проявлять любопытство не означает одобрять. Слушайте. Задавайте вопросы. Не торопитесь осуждать. Помимо развития его когнитивных

задачу — соответствовать правилам и ожиданиям общества, одновременно освобождаясь от влияния взрослых.

Когда такие родители проводят воспитательную беседу, они просят ребенка подумать, как его поступки воспринимаются

Помните: можно заставить своих детей что-то делать, но нельзя заставить их учиться, получать удовольствие или ценить свой выбор. Пусть у ребенка всегда будут варианты. Не давайте ему бросать что-то раньше времени. Периодически проверяйте. Наслаждайтесь его нынешними достижениями и поощряйте и направляйте к будущим.

Научите ребенка успокаиваться (закрыть глаза, сделать вдох, сосчитать до десяти, выйти на улицу и прогуляться), чтобы выбор не был продиктован эмоциями. Неумение контролировать эмоции — враг находчивости. Холодный ум способен распределять ресурсы гораздо лучше, чем взволнованный.

Учите детей тому, что для большинства проблем не существует единственно верного решения. Иногда быть находчивым значит повозиться над чем-то, иногда — сделать перерыв, иногда — придумать что-нибудь самому, а иногда — посоветоваться с кем-то еще.