3. Откажитесь от ярлыков

Смысл приходит позже.

Жоан Миро-и-Ферра

Мы часто используем ярлыки, чтобы упростить процесс понимания.

Например, когда мы определяем, как выглядит яблоко, то можем отнести к этому понятию все объекты, которые имеют схожий внешний вид.

Ярлыки помогают нам экономить время и силы. Нам не нужно каждый раз изучать, как выглядит яблоко, достаточно один раз понять его отличительные черты и классифицировать все объекты по принципу «яблоко» или «не яблоко», основываясь на их соответствии или несоответствии этим критериям. Таким образом, ярлыки позволяют нам не тратить время на раздумья и исследования.

Однако мышление ярлыками выходит за рамки простого стремления упростить мир и освободить время для новых открытий. Оно также влияет на наш взгляд на вещи.

Мышление ярлыками определяет, как мы смотрим.

Ярлыки не только подсказки, но и шоры.

Ярлыки не только шпаргалки, но и заглушки.

Ярлыки не только помощники, но и ограничители.

Наблюдая за объектом, мы быстро окидываем его взглядом и, если он нам знаком, автоматически приклеиваем к нему ярлык. При этом мы не углубляемся в изучение его устройства и особенностей, ведь вся важная информация уже содержится в этом ярлыке и не требует дополнительного осмысления.

Однако, когда мы сталкиваемся с новым объектом, который не соответствует ни одному из известных нам ярлыков, мы начинаем смотреть на него иначе.

Мы исследуем цвет, положение, форму, структуру, текстуру и размер объекта.

Мы проверяем, как объект перемещается, трансформируется и преобразуется.

Мы также изучаем его взаимодействие с другими объектами и его расположение в пространстве и времени относительно них.

Отличительная особенность настоящих художников заключается в том, что они смотрят на мир и воспринимают его свободным от ярлыков.

В мире, где нет ярлыков, каждый объект неповторим и заслуживает самого пристального внимания.

В этом мире каждый предмет не вписывается ни в одну из известных категорий и занимает особое место.

Чтобы по-настоящему понять мир без ярлыков, необходимо исследовать каждый объект всесторонне, глубоко и бесконечно много раз.

Не судите заранее – дайте возможность объекту раскрыть свою сущность и произвести на вас впечатление.

Откажитесь от привычки торопиться и сразу делать выводы.

Не старайтесь сократить путь к познанию, навешивая ярлыки.

Описывайте окружающие предметы, не используя их названия.

Прежде чем делать выводы, опишите предметы, на которые смотрите, так, как если бы видели их в первый раз и ничего о них не знали.

Воспринимайте мир с искренним любопытством и будьте готовы к неожиданным открытиям на каждом шагу.

4. Всматривайтесь в пустоту

«Заложники пустоты. Эстетика пустого пространства и пустотный канон в русском искусстве XIX – XX веков»

(название выставки)

Если вы читаете эту книгу, то, вероятно, перед вами лист бумаги или экран телефона, планшета или компьютера. Что вы на них видите?

Только текст?

Или что-то ещё?

Кроме самого текста, вы наверняка видите пространство, которое остаётся свободным. Его также называют негативным или пустым пространством.

У пустого пространства есть три важные особенности:

1. Пустое пространство так же значимо для художника, как и объекты.

2. Пустое пространство может передавать смыслы и эмоции не хуже, чем объекты.

3. Пустое пространство само по себе может быть героем произведения или главным элементом изображения, как и объекты.

Пустое пространство часто остается незамеченным за фигурами, силуэтами, текстурами, предметами и мыслями. Однако, как бы искусно оно ни пряталось, стоит приложить усилия, чтобы отыскать его и понять его значение.

Вы можете изменять форму пустого пространства, как будто это пластилин. Уменьшать его или увеличивать, сжимать или расширять, дробить или разъединять – всё это возможно.

Пустое пространство не возникает просто так: его присутствие или отсутствие всегда несет в себе определенный смысл.

Напряжение, баланс, отчаяние, асимметрия, опустошение, молчание, тревога, ослепление, прозрение – вот лишь некоторые из тех состояний, которые может выражать пустое пространство.

Пустое пространство служит проводником идей и смыслов, которые художник стремится передать зрителю. Оно может передавать чувства и мысли от наблюдаемого объекта к наблюдателю, создавая удивительную связь между ними.

Найдите пустое пространство.

Обратите внимание на то, что помогло вам заметить это пространство.

Оцените его форму и расположение относительно других объектов.

Рассмотрите пустое пространство с точки зрения того, что в этом мире ничто не возникает случайно, и у всего есть своя роль и предназначение.

Пустота – это один из самых загадочных объектов, с которыми мы можем столкнуться в повседневной жизни.

Какого цвета пустота?

Имеет ли она форму?

И, наконец, существует ли она вообще? (Есть мнение, что пространство всегда чем-то заполнено, а значит, не может быть абсолютно пустым.)

И еще один важный момент: вы можете изменять форму пустого пространства, как будто это пластилин. Уменьшать его или увеличивать, сжимать или расширять, дробить или разъединять – всё это возможно.

Обратите внимание на то, чего нет.

Помните о пустоте – она может быть красноречивее слов.

Когда вы смотрите вокруг, замечайте не только сами объекты, но и пространство между ними.

Пустое пространство всегда наполнено смыслом, функцией и назначением.

5. Скользите по линиям

Путешествовать – значит развиваться.

Пьер Бернандо

Как можно описать квадрат?

Можно так: квадрат – это равносторонний прямоугольник.

А можно так: квадрат – это набор прямых линий и углов на плоскости.

Первый вариант кажется более обычным и банальным, тогда как второй звучит более активно, динамично и энергично.

А что, если взглянуть на мир не как на набор объектов, а как на сочетание линий и углов?

А что, если переводить взгляд не с одного объекта на другой, а с одной линии на другую?

А что, если увидеть мир не через сухие категории и виды, а через переплетение нитей линий и петелек углов?

Многие художники изучают объекты, используя линии и углы. Взгляд на мир через призму линий и углов не оставляет места для неподвижности, обособленности и отчуждения.

Всё связано со всем.

Всё находится в движении.

Всё существует в отношении ко всему.

Каждый угол и линия ведут к другим углам и линиям.

Проследите за линиями и углами, чтобы уловить каждый элемент изображения и его связь с другими объектами.

Комбинация линий и углов – это также способ передачи смыслов, эмоций и впечатлений. Плавные изгибы линий или резкие перепады на острых углах могут выражать различные чувства, такие как радость, ужас или грусть.

Позвольте себе отправиться в визуальное путешествие вдоль линий и углов.

Обратите внимание на то, как все элементы изображения взаимодействуют друг с другом, используя линии и углы.

Не упустите тонкие нюансы эмоций, скрытые в изгибах линий и заострениях углов.

6. Присмотритесь внимательно

Твой взгляд – да будет тверд и ясен.

Сотри случайные черты —

И ты увидишь: мир прекрасен.

Александр Блок

Как увидеть сложные объекты, не погружаясь в детали, но и не теряя общей картины? Один из способов – прищуриться, словно «отфильтровать» изображение и сосредоточиться на главном.

Прищуривание помогает сконцентрироваться на главном, оставляя в стороне всё незначительное и второстепенное.

Когда мы прищуриваемся, мы минимизируем восприятие цвета, деталей и различий между объектами.

Прищуривание позволяет увидеть сложный объект как относительно простое сочетание формы, объема и цвета.

Такой подход к восприятию сложных объектов открывает перед художником широкие возможности. Например, он может изобразить лес, полный деревьев, не рисуя каждое дерево по отдельности. Или создать целый океан, не рисуя каждую каплю воды.

Прищуривание позволяет увидеть самое важное. То, без чего лес не будет лесом, а океан – океаном.

Прищуривание помогает связать все объекты воедино и увидеть картину в целом, не отвлекаясь на мелочи.

Прищурьтесь и попробуйте объяснить, что делает объект объектом.

Если вы прищуритесь, то сможете заметить, какие цвета преобладают в окружающем мире. Вы увидите, как предметы сливаются в определенные формы, а также определите, вокруг какого элемента группируются остальные.

Прищурьтесь и присмотритесь внимательно, чтобы увидеть главное.

Сфокусируйтесь на том, что объединяет все детали.

Не упустите суть за мелкими подробностями.

7. Смотрите искусство

Лучшей школой для изучения искусства является само искусство, а не жизнь.

Оскар Уайльд

Каждое произведение искусства – это отражение мировоззрения его создателя и его желания передать другим своё видение мира.

Чем больше произведений искусства вы увидите, изучите и проанализируете, тем богаче будет ваша коллекция идей и примеров того, как художники переосмысливают и творчески интерпретируют окружающий мир.

Позвольте себе насладиться красотой и величием произведений, созданных великими художниками, такими как Кустодиев, Рафаэль, Айвазовский, Гойя, Левитан, Матисс, Репин, Моне, Васнецов, Боттичелли, Куинджи, Караваджо, Рублев, Дюрер и многими другими.

Обращайте внимание на работы художников, чьи имена уже внесены в учебники по изобразительному искусству.

Не забывайте и о тех, кому только предстоит стать знаменитыми.

Конец ознакомительного фрагмента.