Эти сценарии демонстрируют, как воздействует на младенцев и маленьких детей эмоциональная недоступность матери, но они не показывают, что происходит, когда взаимодействие матери и ребенка начинает определяться речью. Именно в этот момент — когда ребенок осваивает речь и становится достаточно взрослым, чтобы понимать ее, — в распоряжении нелюбящей матери появляется новое оружие — слово. То, как она пользуется этим оружием — не высказывая одобрение и поддержку или активно подрывая веру дочери в себя, критикуя ее или отстраняясь от нее, — предопределяет, какой ущерб она нанесет ее самовосприятию.