Цитаты из книги «Будни учителя»

Как я уже говорил, практика – отличная возможность понять: стоит ли тебе работать в школе.

Особенно становится «весело», когда подобные знатоки вдруг решают, что их теории срочно требуют применения на практике.

Умеешь сам – вовсе не означает: знаешь, как научить.

Я на собственном опыте понял, что знания можно получать не только потому, что «скоро поступать в университет, а иначе дворником станешь», но и потому, что сам процесс обучения может быть интересным.

Именно ближе к окончанию школы ученики начинают ценить строгих и требовательных педагогов, и среди недовольного бурчания об очередной самостоятельной все чаще начинают проскальзывать слова благодарности.

оказывается, что «любовь» и уважение – совершенно разные вещи.

Но, как вы знаете, у всего хорошего есть одна очень неприятная особенность: оно имеет свойство заканчиваться, причем в самый неожиданный момент.

Какая разница, что ты думаешь и как рассуждаешь, главное – догадаться, к каким выводом успели прийти до тебя очень умные педагоги любимой гимназии. Боюсь, что даже у самого Достоевского возникли бы проблемы с подобными светилами науки

каждый может найти в произведении что-то свое, личное, именно поэтому книга и может говорить с тобой.

То есть нет правильного и неправильного ответа, есть твоя точка зрения, и если ты можешь ее доказать – вперед, мы с радостью тебя выслушаем.