Цитаты из книги «Астрология 2.0»

Именно Юпитер делает человека не просто многознающим, но и мудрым. Недаром в самых передовых западных компаниях на вес золота ценятся люди, прошедшие советскую школу и классические технарские вузы Новосибирска, Петербурга и Подмосковья, где вместо планшета, компьютера и калькулятора основой были голова и листок бумаги.

1. Составляйте для себя расписание и дозируйте виды нагрузок: проверяю почту и телефон в такое-то время, основную работу делаю в такое-то время, отдыхаю от всего в такое-то и т. п. 2. Периодически полностью отделяйте себя от привычной суеты, проще всего – через далёкое путешествие; если нет возможности – отключаете все виды связи и путешествуете по ближайшему лесу или парку. 3. Забудьте про отговорку «я уже отучился в школе и вузе, больше не буду» – постоянно насыщайте свой мозг новыми знаниями и навыками (речь не о поверхностном чтении статей, а о полном цикле услышал-увидел-попробовал-сделал-запомнил-научил других). 4. Отучайте себя от гаджетов, тренируйте память, поменьше подсматривайте. 5. Если вы работаете за компьютером и делаете важные задачи (документ, таблицу, дизайн, план), то отключайте интернет-роутер или выдёргивайте сетевой шнур, или поставьте себе программу,

важной, но при этом у нас не получается создать лестницу приоритетов; • делаем всего понемножку, но не делаем ничего конкретного, не получая удовольствия ни от процесса (потому что он превращается в суету и однообразие), ни от результата (потому что его попросту нет); • рефлекторно возникает желание проверять почту или лайки в соцсети каждые 5 минут, мигрируя из реальности в виртуальность; • у нас не получается писать и читать внятные длинные тексты, не получается вдумываться, нет возможности делать выводы и придумывать нечто самим, приходится копировать у других; Даже если ваша деятельность связана с морем информации и без телефона с соцсетями ваша работа теряет смысл, в вашем распоряжении присутствуют простейшие методы сохранения ясности и мудрости вашего разума и восстановления нарушенных нервных связей:

Симптомы атрофированного Юпитера: • становимся рассеянными; • не можем ничего запомнить, страхуемся напоминалками и планшетами, чувствуем себя как без рук с разряженным телефоном; • не можем сконцентрироваться на одной проблеме, вертимся в болоте задач, каждая из которых манит и кажется важ

норме фаза Меркурия (услышал, посчитал, почитал, узнал) сменяется фазой Юпитера (пост-процессинг, в ходе которого информация уходит в долгосрочную память и становится частью нашего собственного опыта). В условиях постоянного потока информационного шума, когда мы пытаемся говорить-думать-делать одновременно несколько задач, занимаемся шаблонными операциями, не задумываемся о глубине и смысле, принимаем видимое и не читаем между строк, а вместо памяти используем поисковые системы, то ломаем нервные связи здоровых клеток мозга и выключаем Юпитер.

для максимально эффективной работы интеллекта требуется гармония: первичное звено Меркурий (совместно с Луной) служит пылесосом внимания и захватывают новое, сортирует единичные факты, которые впоследствии Юпитер синтезирует в единую систему: то, что нейрофизиологи называют пост-процессинг, когда информация превращается в знания и навыки.

всех людей можно разделить на «учеников-коммуникаторов-рационалистов» (Меркурианцы) и «креативных философов-технологов» (Юпитерианцы).

Юпитер – это способность посмотреть с высоты птичьего полёта на изученное, способность давать ответы и создавать систему, это синтетическое мышление, связанное с обобщением изученного в правила-понятия-теоремы и созданием новых идей и смыслов, отделением зёрен от плевел.

натальной карте за интеллект отвечают главным образом две планеты: Меркурий и Юпитер. Меркурий – это способность задавать вопросы, схватывать информацию на лету и методично воспроизводить уже выученное; это аналитические навыки дробить услышанное и прочитанное, выделять части, нарезать фразы на слова, чтобы потом складывать их в другой последовательности.

главный лунный принцип), а не по навязанным правилам и совковым шаблонам.