Он никогда не будет требовать от других того, чего не делает сам
Ученый человек может поставить себя ниже других, чтобы учиться дальше, чтобы пополнить свои знания, и без того уже обширные…
Не надо детей настраивать на отметки, это тоже страсть и настоящее убийство личности ребенка
Ребенок – как цветок, надо раскрыть в нем самое главное, а все остальное пусть распустится со временем.
А мы хотим любить не ребенка, а его результаты, тешить свое тщеславие его достижениями.
рассуждают они. Они забывают при этом, что ребенок, скажем, двух лет от роду не может воспринимать и понимать все так же, как родители, по той простой причине, что его разум еще не «дозрел». А знание и понимание дает только любовь. Поэтому ребенка до пяти лет вообще нежелательно наказывать, его лучше отвлекать от того, что вам кажется плохим и неправильным
Очень часто родители начинают мерять маленького ребенка той же меркой, что и взрослого, – считают, что он должен уже понимать то, что понимают они, рассуждать так же, как рассуждают
Надо с любовью воспринимать ребенка на каждом этапе его развития. Мы же хотели, чтобы нас понимали, вот и для ребенка самое большое страдание – когда родители его не понимают
насколько трудно меняться в этой жизни. И он никогда к ребенку не подойдет с апломбом, с претензиями, с агрессией: «Почему ты получил двойку?» или «Почему ты описался?». Особенно если ребенок совсем маленький и описался потому, что еще не контролирует собственный организм.
когда человек себя воспитывает, когда он критично к себе относится, он понимает
О проекте
О подписке