Как ни крути, как не откладывай, а домашнее задание делать придется. Хоть и не хочется. И вставать Шуше утром было лень, и умываться лень, и одеваться тоже. Но если мама – учительница, попробуй не сделать домашку. В случае чего, ей даже не надо замечания в дневник писать. Дома меры как примет, как в угол поставит. Да еще и гулять может не пустить. Один плюс в том, что мама – учитель все же был. Если забыл, что задано, есть у кого узнать. Мишка подробненько расспросил, что же, собственно, задано, и сел готовить домашнее задание. В голову упорно ничего не приходило. Не желали посещать голову умные мысли. Поначалу и глупых тоже не было. Никаких. Вообще. Потом появились мысли посторнние, то есть, не относящиеся к урокам. Мишка мечтал, как наконец пойдет на озеро с Леликом запускать бумажные кораблики. Он представлял себе тихую гладь воды, а по ней целая армада кораблей. С тех пор как ребята помирились, они наскладывали их штук, наверное, сто. Каждый отличася от других и размерами, и расцветкой. И любой из них был настоящим произведением искусства. Бабуля Муля сказала. А уж она-то знает толк в кораблях. В молодости она была влюблена в море, бредила кораблями и хотела идти учиться на кока. Но потом как-то не сложилось. Дети пошли, заботы разные, тут не до моря.
Пока Шуша мечтал, время подошло к полудню. Обедать не звали. На штору села муха, за окном прошел почтальон, на подоконнике расселась кукушка. Шуша загадал, сколько она прокукует, столько ему подарят машинок на окончание школы. Кукушка оказалась ну очень разговорчивой. Она уже напророчила больше трехсот штук и не собиралась останавливаться. «Не, ну столько мне не надо, куда ж я их ставить буду? – подумал мишка. – Придется гараж строить». Шуша встал и хотел уже отправиться во двор. Надо было посмотреть, что там есть полезного. Может, случайно завалялись кирпичи. Мишка уже открыл дверь, как его остановил грозный мамин окрик:
– Закончил домашнее задание? Неси, посмотрю.
Мишка, который мысленно примеривал на себя строительную каску и комбинезон, мгновенно пришел в себя. Он и забыл, что мама сегодня дома. Шуша огорченно вернулся за свой стол. А ведь так все красиво складывалось: он в каске, рабочие в перчатках. Цемент замешивается в огромных тазах, работа кипит. «Может, когда вырасту, прорабом стать? Не навсегда, конечно. Год буду капитаном, год прорабом», – так размышлял мишка и очень радовался, что смог найти правильное решение.
– Не слышу, что там с уроками? Получается? – допытывалась мама.
Врать не хотелось. А правда маме не понравится. Поэтому Шуша сделал вид, что не расслышал и решил наконец заняться делом. Он раскрыл учебник, пролистал тщательно, нужной информации не находилось. Тогда он достал с полки энциклопедию и тоже внимательно просмотрел. Про зерножорок только скудная информация и никаких тебе методов борьбы.
«Придется идти в библиотеку», – решил мишка. Идти было недолго, но по дороге его всячески отвлекали. То дядюшка ослик встретился. Постояли, поболтали. То смотрит Шуша, девчонки в классики играют. Пришлось учить правильно прыгать. Его, правда, быстро прогнали. Сами, говорят, умеют. Мишка обиделся и пошел дальше. Тут, как на грех, на пути фруктомат. Ну не проходить же мимо. Вдруг обидится. Поэтому пришлось проявить уважение: к аппарату подойти, поздороваться и купить стаканчик смородины. После сладкого захотелось пить. Маленький уличный фонтанчик сегодня выдавал газировку без сиропа. «Ну хоть не квас. А то бы еще окрошки захотелось, а мне некогда», – вспомнил малыш. Вскоре он дошел до пункта назначения и попросил дать нужную книгу. Оказалось, что и в библиотеке нет того, что требовалось. Расстроенный мишка понурил голову и пошел домой. Он так огорчился, что даже ноги не желали нести его домой. Мишка их попросил и они, конечно, пошли. Но очень неохотно.
Оказавшись дома, Шуша потихоньку шмыгнул в свою комнату. Настроение на нуле. «Надо идти к маме, сдаваться», – решил он. Встал, запнулся, потерял тапок. Полез искать, нашел фломастер, пририсовал к своей детской фотке усы и побежал показывать маме, какой он будет в старости. По дороге вспомнил, что к маме надо совсем по другому поводу. Ох, как не хотелось огорчать маму. Она готовила на кухне обед, на сковородке вкусно шкворчалаа сковород в кастрюльке весело булькал кастрю.
– Страшную весть принес я тебе, – пробурчал мишка.
Марта испуганно охнула и присела за стол, не в силах произнести и слово.
– Ничего нигде не написано про твоих противных зерножорок.
Мама перевела дух и ответила:
– Жаль, нигдене написано, что на уроке надо было слушать учителя, а не в облаках витать. Я на уроке обо всем рассказала. Надо было вести конспект и просто выписать ответ.
– Ты ко мне придираешься.
– Чует мое сердце, кто-то завтра получит двойку.
– Лучше б оно чуяло, что родной сын хочет есть.
– А по попе родной сын не хочет?
– Это надо у нее спросить, – пошутил Шуша.
– Вот и поговори с «интересным собеседником», – ответила мама.
Медвежонку очень захотелось обидеться и уйти, но сдаваться он не привык.
– Знаешь, ты сама виновата в том, что я не слушал на уроке! – выпалил он.
– Интересно-интересно. Давай поподробнее. Чем же это я так провинилась?
– Была б ты нормальной мамой, я бы на уроке слушал другого учителя, а не тебя. А так я знаю, что ты мне все равно поможешь. Вот и отвлекся немного.
– Нормальной, значит, – произнесла мама.
– Обычной, – я имел в виду.
– А «немного отвлекся» – это сорок пять минут. Это о чем же надо было столько времени думать? – уже почти рычала на сына Марта Потаповна.
– Да там такое дело… О будущем.
– И что надумал? – поинтересовалась мама.
– Буду капитаном!
– Похвально, – ответила мама. – Только глупых капитанов не бывает.
– Что, только умные?
– А еще образованные, трудолюбивые, решительные.
– Ну, это у меня есть – обрадовался мишутка.
– Это все у тебя будет, если ты перестанешь лениться. А сейчас садись и слушай.
И мама начала рассказывать про зерножорок, про их жизнь, привычки и вообще все-все. Оказалось, что эти давние обитатели леса – сплюшки. Прилетели они и поселились в лесу. Их взяли работать на хлебозавод. Вечером они выходили на смену, а днем отсыпались. Работа несложная, но нужная и кропотливая. Они собирали просыпавшееся зерно и таким образом делали два полезных дела одновременно. Убирали помещения и обеспечивали себя пропитанием. Раз в год хлебозавод закрывали на ремонт. Он длился всего неделю, но сколько проблем приносил! Зерножорки, оставшиеся без работы и еды, не в состоянии были додуматься выйти в поле и там насобирать себе зерна. Глупыми они оказались.
В школе не учились, книг не читали. Вот и результат. В общем, голодные зверьки начинали наглеть. В начале они просто жаловались окружающим, потом выходили на демонстрации против ремонта хлебозавода. Зерножорки ходили с плакатами «Даешь зерна!» и «Руки прочь от завода». В последний раз, даже не понять почему, вынесли лозунг «Свободу кротам». По мнению зерножорок, кротов специально держали под землей и не разрешали даже выбираться погреться на солнышке. Какое им дело до этих маленьких подземных жителей так никто и не понял. Третья стадия обнагления зерножорок происходила так: они возвращались к месту работы, прогоняли трудолюбивых муравьев, которые вели уже отделочные работы, и требовали еды. Угрожали не дать закончить ремонт и вели себя крайне агрессивно. А чтобы угомонить зерножорку, надо кинуть в нее сухарик. Кстати, этот метод придумала директор хлебозавода этот мет Поначалу чего только она не пробовала. И просила, и уговаривала. Ничего не помогало. Когда у нее из кармана случайно вывалилось печенье, бунтовщики набросились на него и умяли за секунду. Так к начальнице и пришло решение проблемы. Печеньем, правда, откармливать зерножорок не было смысла. Накладно. Решили обойтись сухарями. Вошили о ремонтаобойтись сухарями. Не было смысла. и зиемонтаобойтись сухарями. Так и справляются теперь в лесу с этими ежегодными безобразиями.
О проекте
О подписке