Цитата из книги «Классный учитель: Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии»

Выберите картинки и разложите их по всему классу: под стульями или где угодно, только не прямо перед учениками. Устройте детям своеобразный квест: попросите их, переходя от картинки к картинке, указывать на них от одной до нескольких деталей и отмечать то, что они увидели, о чем подумали и что почувствовали, глядя на то или иное изображение. Такое упражнение заставляет детей быстро говорить и быстро решать, что нравится, а что нет. При этом дети довольно часто раскрывают свой ход мысли, объясняя, почему их потянуло к тому или иному образу. Постарайтесь, чтобы материалы были разного типа — не только фотографии, но и пазлы, комиксы, карточки с цитатами и т.д.