Цитаты из книг автора «Николай Линде»

Он мысленно высказал им это контрпредписание несколько раз и почувствовал, что страх совсем оставил его. И добавил, что понял еще многое.

Модель родительских предписаний Некоторые фобии образуются совершенно по другим причинам: их порождают родительские назидания, которые в трансактном анализе Э. Берна [4] называются предписания.

Человек говорит: «Я тебя люблю», – это чувство, но оно является реализацией желания. Чувство – результат направленности потребности на конкретную цель. Чувство несет энергию, без чувства или эмоции не может быть совершено никакого действия. Когда эта энергия не реализуется в достижении цели, человек страдает, т.е. ощущает получаемый им ущерб от напрасно растрачиваемой энергии и отсутствия желаемого. Если он не перестает продуцировать чувство, направленное на достижение недостижимого, то страдание становится хроническим

➤ Любая психологическая проблема, с которой сталкивается личность, может быть представлена как эмоциональная фиксация индивида на достижении некоторой недостижимой цели или преграде, блокирующей его адекватные действия.

Психологическая проблема определяется невозможностью удовлетворения того

Спортсмен тренируется, наращивает мышечную массу или «сгоняет» вес, придумывает новые приемы борьбы или виды движений и т. д. Однако это тоже внешние способы, обычно они не затрагивают личности ученого или спортсмена. Если же индивиды начинают работать с самими собой как с субъектами деятельности, ищут причины неуспеха в самих себе и хотят изменить себя для достижения желанных целей, то они переходят на уровень психологической работы.

Любая проблема связана с наличием препятствия на пути удовлетворения того или иного сильного желания (влечения, потребности, мотива) человека

Если мотивация отсутствует, то проблемы просто не может быть

Парадокс состоит в том, что обычно клиент приходит к психологу в надежде переложить на него груз ответственности за решение своих проблем и сохранить свое состояние объекта в другой форме. ➤ Помощь заключается в том, чтобы делать человека сильнее, свободнее, чтобы он сумел сам выйти из своего психологического тупика, иначе через какое-то время он снова в него попадет

1. 2. Кондрашенко В. Т., Донской Д. И. Общая психотерапия. Минск, 1993.3. Линде Н. Д. Основы современной психотерапии. М., 2002.4. Осипова А. А. Общая психокоррекция. М., 2000.5. Основные направления современной психотерапии / Под ред. А. М. Боковикова. М., 2000.6. Романин А. Н. Основы психотерапии. Ростов н/Д, 2004.7. Соколова Е. Т. Общая психотерапия. М., 2001. Справочник практического психолога. СПб.; М., 2005.