Предисловие

Очень часто, встречаясь с людьми в разных местах, мы обращаем внимание на те черты их лица, которые хорошо выделяются. Одни прохожие не придают этому никакого значения. У других – это вызывает улыбку. Третьи начинают размышлять, чтобы всё это означало? А некоторые задают сами себе вопрос: «А как я выгляжу со стороны? Что означают тип моего лица? Нос, лоб, глаза и другие элементы?».

Написание книги «Занимательная физиогномика» было обусловлено рядом обстоятельств. Более тридцати лет назад я стал читать лекции и проводить семинары, посвященные физиогномическим особенностям человека.

В 1995 году в Самаре и в 1998 году в Москве была издана первая часть книги, которая называлась «Юридическая физиогномика». Она сразу вызвала живой интерес не только у студентов разных специальностей, но и потребовала значительной доработки и включения новых сюжетов. В 2006 и 2008 годах в издательстве Финансовой академии при правительстве Российской Федерации книга вышла, как пособие для студентов, обучающихся по специальности «Юриспруденция». Она до сих пор пользуется большим спросом. Всё это и определило необходимость дальнейшей работы над этой очень важной и интересной темой.

Меня всегда удивляло то обстоятельство, что многие студенты и слушатели на вопросы, связанные с их лицом, не могли дать ответа или говорили то, что не соответствовало действительности. Например, я спрашивал: «Скажите, какого цвета у вас глаза?». Кто-то молчал, не зная, что сказать. А некоторые говорили: «Карие», «Зеленые», «Серые», «Голубые» и т. д. Однако, когда я просил уточнить, какие карие глаза: светло- карие или тёмно-карие, это вызывало сразу некоторое затруднение. Глаза почти всегда несут оттенки другого цвета. Где-то больше, где-то меньше. Самый чистый цвет глаз бывает только у маленьких детей. А ведь оттенки глаз могут очень многое сказать о темпераменте и характере человека. Не могли сразу студенты и слушатели сказать, какой у них тип лица. В редких случаях называли какую-нибудь геометрическую фигуру: квадратное или прямоугольное. Но ведь, помимо пяти основных геометрических типов лица насчитывается ещё не один десяток разных форм лица, и каждая из них имеет свои особенности.

Лица у нас – говорящие. Иногда достаточно одного взгляда, чтобы понять, что перед вами самовлюбленный эгоист или же нежнейшей души человек. О нашем характере постоянно напоминают уши, глаза, губы, лоб, волосы, нос, форма головы, выступы и впадины на черепе, родимые пятна и даже морщины. Только нельзя рассматривать каждую черту лица по отдельности. Важно бывает именно сочетание всех черт, только тогда мы получаем правдивый портрет. Нередко люди, зная дефекты своего характера, всю жизнь стараются скрыть их, спрятать от чужого взгляда. Например, злой и жестокий человек может притвориться добрым семьянином, любящим детей. Но многие черты лица невозможно полностью закамуфлировать. Нельзя сделать орлиный нос вздернутым кверху или убрать слишком широкие скулы, или выправить форму лба.

В процессе преподавания основ практической физиогномики я видел, какой огромный интерес она вызывает не только у молодых людей, но и у слушателей на втором образовании, среди которых были врачи, социальные работники, учителя, инженеры, военные, работники вузов и правоохранительной системы.

Вместе с тем, нельзя не отметить, что в книжных магазинах и на развалах книжных прилавках появилось очень много литературы по физиогномической тематике, которые своим содержанием могут нанести немалый вред, особенно молодым читателям. Так, например, при трактовке учений древнекитайских и японских физиогномистов современными авторами не принимается в расчет то обстоятельство, что характеристики лиц в них давались, исходя из особенностей исторического, национального и географического развития, несколько тысячелетий тому назад. Поэтому данные характеристики нуждаются в серьезных комментариях. Ряд авторов, анализируя определенный цвет глаз у мужчин, советуют девушкам и женщинам, при вступлении с ними в брак как можно больше рожать с тем, чтобы мужья не покинули их. Но, пожалуй, самым главным недостатком многих книг является убежденность авторов в наличии или отсутствии тех или иных черт характера человека, исходя из физиогномических показателей. Основным принципом при чтении лица должен быть принцип предположения, а не утверждения. К сожалению, в обыденном сознании у большинства населения утвердилось вульгарное понимание физиогномики, когда по наличию лысины у мужчин, большого носа или полных губ, раскосых глаз или слишком больших ушей даются отрицательные характеристики их обладателям. Например, человека с оттопыренными ушами («лопоухого») считают простоватым; «орлиный» нос с горбинкой расценивают как признак мужества, тонкие губы – признак недоброго нрава, если они принадлежат женщине, то эта «змея подколодная»; человека с длинным и ориентированным вниз носом считают склонным к унынию и занудству, а курносого – оптимистом и веселым.

Восприятие человека человеком – дело двоих, мнение третьего можно принимать или не принимать, но учитывать необходимо. Само же искусство «чтения лица» – процесс индивидуальный, во многом зависящий от интеллекта, интуиции и накопленного опыта конкретного исследователя.

Лицо – это всего лишь результат биологической случайности, наследственности, и, следовательно, невозможно определить характер человека простым разглядыванием его черт. Однако человек от рождения обладает некими потенциальными возможностями, талантами и личностными качествами. Они присущи ему так же, как физическая форма тела и лица. В течение жизни все наши природные качества все более и более проявляют себя, становятся видимыми, и, прежде всего, на лице. Так, строение глаз, по мнению древних физиогномистов, указывает на восприятие и отдачу энергии человеком, а также на связь с окружающими людьми, их биополем. Глаза отражают творческие устремления личности, по ним определяют духовные начала – что человек несет людям и миру. Лоб раскрывает связь с религией, философией, нравственностью и моралью. Очень важной при этом является линия роста волос надо лбом. Подбородок является показателем стойкости, выдержки и концентрации, нос – воли и активности, рот – чувственности, мягкости, любви, эмоциональной сферы человека.

При написании книги была поставлена цель: на основе большого теоретического и эмпирического материала дать занимательную характеристику форм и элементов лица, раскрыть их взаимосвязь с возможным поведением и способностями человека, в том числе в литературе, искусстве, криминалистике, описать различные заболевания и признаки здоровья на лице человека.

Для осуществления данной цели были определены следующие задачи:

1. Раскрыть все условия и компоненты физиогномики как науки.

2. Проанализировать достижения в области практической физиогномики в Китае, Японии и в Европе.

3. Дать занимательные характеристики всем элементам лица и их значению в жизни человека.

4. Описать портреты главных героев в литературе и искусстве.

5. Показать значение словесного портрета в криминалистике

6. Показать и рассказать о лице человека в медицине.

7. Раскрыть важнейшие патофизиогномические признаки заболеваний и здоровья на лице человека.

8. Показать значение «Словесного портрета» в криминалистике.

Знание о человеке несут не только черты лица, но и его форма. Например, продолговатое, так называемое «аристократическое» лицо, свидетельствует об интеллекте, чувствительности, уравновешенности, рассудительности и расчетливости. Круглая форма лица ассоциируется, в частности, в Японии, с добродушием, мягкостью, миролюбием, гурманством, любовью к комфорту и отсутствием честолюбия. Владелец треугольного лица обладает определенной одаренностью, но отличается хитростью, неуживчивостью, ветреностью.

Данные физиогномического анализа в равной степени могут использоваться как для подтверждения уже известных, но, возможно, не совсем понятых черт характера хорошо знакомых людей, так и для составления первоначального мнения о людях совершенно незнакомых. И в том, и в другом случае необходимо доверять не только собственной интуиции, но и информации извне, накопленным знаниям. Не нужно абсолютизировать чужое мнение – оно может быть глубоко субъективно.

Знание основ физиогномики находит практическое применение в личной жизни, во взаимоотношениях с окружающими людьми во время учебы, на работе и отдыхе.

К физиогномическим характеристикам часто обращаются криминалисты («словесный портрет»), медики «патофизиогномика»), психологи (типы темпераментов, совместимость семейных пар), психиатры (психотипы). Исследователи до сих пор пытаются найти связь между психическими отклонениями, преступным поведением и внешними особенностями. Например, проводятся исследования на тему «Имеют ли серийные маньяки схожие внешние, анатомические особенности?».

Знания физиогномики ещё важны и потому, что они дают ответы не только на определение, характер и значение различных физиогномических показателей, но и отвечают на такие вопросы: «Что делать», «Как вести себя», «Какой человек больше подойдёт вам для совместной жизни», «С каким характером у сотрудника вам будет комфортно работать вместе» и другим. Данная книга поможет по-новому взглянуть на основные элементы лица и найти по ним практическое применение в своей жизни.

Время показало, что сегодня практические физиогномические знания необходимы всем специалистам, работающим с людьми. Они помогут сделать правильный выбор при приеме на работу, создании семьи, разобраться в своем характере и понять особенности личности близкого человека и окружающих людей.

Книга адресуется студентам, преподавателям вузов, криминалистам, работникам образования, медицины, государственным служащим, социальной, культурной и правоохранительной сфер, широкому кругу читателей, всем тем, кто хочет понять тайны лица, глубже разобраться в себе и в окружающих людях.

Часть 1
Введение в физиогномику

1.1. Физиогномика – наука или лженаука

Несмотря на то, что физиогномика в своей истории насчитывает не одну тысячу лет, все время продолжаются споры является ли она наукой или же это лженаука. Попытаемся разобраться в этом вопросе.

Родиной этого направления считается Древний Китай. Затем физиогномика пришла в Древнюю Грецию, а потом распространилась по Востоку. В восточных практиках физиогномику рассматривали как направление медицины. Первые упоминания о той физиогномике, о которой мы говорим сегодня, встречаются в VI в. до н. э. А первым человеком, употребившим понятие «физиогномика», принято считать Гиппократа (около 466 – около 377 до новой эры).

Физиогномика появилась в древности как искусство определения характера человека по чертам его лица. Наиболее популярной она была на Востоке. Царь Соломон говорил, что сердце человека открыто глазам мудрого. Древние греки проводили параллель между выражением лица и характером различных животных. Родоначальником физиогномики на Западе был Аристотель.

Искусство толкования по чертам лица было известно и Уильяму Шекспиру, герои пьес которого порой делают весьма интригующие замечания относительно лиц. К примеру, в трагедии «Макбет» Дункан произносит такую фразу: «Мы, люди, читать по лицам мысли не умеем».

Гиппократ

Гете был автором главы в книге по физиогномике, написанной его другом Йоганном Каспером Лафатером, возродившим в XIX в. интерес к этой науке. Чарлз Дарвин был поражен тем, что́ он называл «раскрытием предрасположенности разума через изучение линий тела». В век немого кино актеры выразительной мимикой и жестикуляцией передавали смысл происходящего в фильме. Именно эта гипертрофированная «игра лицом» и экзальтированная жестикуляция вызвали особый интерес к физиогномике.

Наука в широком смысле включает в себя все условия и такие компоненты соответствующей деятельности, как:

• методы научно-исследовательской работы;

• понятийный и категориальный аппарат;

• систему накопления, хранения и использования информации.

• продолжительность практического применения во времени.

Как отмечала известный американский ученый Наоми Тикл в своей книге «Лицо – зеркало души. Физиогномика для всех», со времен Аристотеля ученых и философов интересовала связь между врожденными чертами лица человека и его личностными качествами, между внешними данными и поведением. Физиогномике, искусству чтения по лицу, около 2700 лет. Она увлекала и озадачивала ученых многие годы. Китайцы первыми заинтересовались искусством чтения по лицу и использовали полученные результаты при диагностике заболеваний. Впоследствии они систематизировали эти знания и стали использовать их для определения типа личности и предсказания, на каком этапе жизни человека его потенциал раскроется максимально.

Физиогномика – это наука о распознавании природных задатков человека по его физическим свойствам. В переводе с греческого она означает «природа, природные задатки» и «характер человека с лица».

В Большой Советской Энциклопедии отмечается, что в науке древности и в некоторых позднейших эпохах физиогномику рассматривали как учение о необходимой связи между внешним обликом человека (и любого животного) и его характером.

В узком смысле «физиогномика есть изучение выражений лица и общего физического облика человека», в широком – это «учение о внешних проявлениях и признаках наблюдаемых явлений в целостном организме».

Учение о физиогномике исходит из предпосылки закономерной связи между внешним обликом человека и его характером на основе представления о предопределенности психического (нравственного) в человеке и тем, что ему изначально предписано природой.

На протяжении веков физиогномика служила предпосылкой многих типологий характеров, но они не имели научной основы.

Физиогномика своими корнями уходит в глубокую древность. И это понятно. Еще первобытные люди по выражению лица, движению туловища и рук определяли агрессивность, нейтральность или дружелюбие своих соплеменников, а также пришельцев из других мест.

Лицо человека играло важную роль в «считывании» информации и определении внутривидового веса и индивидуальных намерений. Занесенные в «портрет» лица выражения беспокойства, голода, полового влечения, страха перед угрозой, удовольствия от еды и другие рождались как инстинкты самосохранения или приобретались в процессе борьбы за выживание. В историческом аспекте объем генетической, биологической и психологической информации, запечатленный на лице человека, непрерывно возрастал по мере расширения сферы человеческой деятельности, особенно в связи с освоением сигнально – речевой функции и совершенствованием физической, эмоциональной и интеллектуальной деятельности.

Основные этапы становления физиогномики как науки

Исторические этапы развития физиогномики можно классифицировать по разным основаниям, но наиболее приемлемыми можно считать хронологический и географический подходы.

Со времен Аристотеля ученых и философов интересовала связь между врожденными чертами лица человека и его личностными качествами, между внешними данными и поведением. Физиогномике, искусству чтения по лицу, около 2700 лет. Она увлекала и озадачивала ученых многие годы. Китайцы первыми заинтересовались искусством чтения по лицу и использовали полученные результаты при диагностике заболеваний.

Как отмечает в своей книге «Лицо – зеркало души. Физиогномика для всех» известный американский исследователь Наоми Тикл, ученые из Европы также интересовались идеями физиогномики. Аналогичные наблюдения упомянуты и в еврейской Каббале. Благодаря Шекспиру, Мильтону, Драйдену и многим их последователям теория физиогномики стала популярной^[1].

При хронологическом подходе можно выделить:

1-й этап – до нашего летоисчисления, когда формируются идеалистические и материалистические взгляды на мир, изучается взаимосвязь лица человека с его темпераментом и состоянием здоровья, схожестью поведения животного и человека (Рама, Кришна, Гермес, Моисей, Пифагор, Платон, Сократ, Гиппократ, Аристотель).

2-й этап – от начала нашего летоисчисления до начала ХIХ века. Характеризуется религиозным воззрением, отторжением, и интенсивным использованием и совершенствованием физиогномики (Джованни Батист дела Порт, Иоганн (Гаспар) Лафатер).

3-й этап – XIX век. Активно изучаются форма и местонахождение выпуклостей и впадин на черепе и их влияние на характер, наклонности и умственные способности человека (Франц Иозеф Галль); зависимость рудиментарных (остаточных) признаков первобытного человека (неправильное строение черепа, асимметрия лица, притупленная чувствительность, неспособность краснеть, склонность к татуировке) и преступным его поведением (Цезарь (Чезаре) Ломброзо); выражение эмоции у человека и животных (Чарльз Дарвин); изучение физиогномических примет, отличающих здорового человека от больного (И. А. Сикорский); внешние признаки психической деятельности человека (И. М. Сеченов).

4-й этап – XX век по настоящее время^[2].

Формирование новых отраслей знаний на основе физиогномики – морфопсихологии (связь между лицом человека и его характером), персонологии (психологическая диагностика, основанная на данных физиогномики), психофизиогномики (распознание и развитие индивидуальных талантов и склонностей), патофизиогномика (определение характера заболевания по чертам лица).

При географическом подходе выделяют восточную, античную и западную физиогномику.

Физиогномика – комплексная наука. Её предметом являются визуальная психодиагностика личностных особенностей (тип темперамента, характер) на основе оценки внешнего облика (психодиагностика); криминалистическая техника (словесный портрет) – идентификация личности человека по признакам внешности (криминалистика); эмоциональное и невербальное состояние личности подозреваемого (анализ мышц лица: лба, скул, бровей, ушей, рта) во время проведения дознания и следствия (криминология); криминологические аспекты основных психологических свойств лица человека (судебная патопсихология); патологические изменения основных элементов лица: признаки различных заболеваний, видимые на лице невооруженным глазом, (медицинская физиогномика); отражение природной среды на лице человека (географическая физиогномика); изучение и развитие индивидуальных талантов и склонностей с учетом физиогномических характеристик (психофизиогномика) и др. Кстати, в Соединенных Штатах Америки уже свыше десяти лет успешно работают двухгодичные курсы по специальности «референт психофизиогномики».

Как и любая наука, физиогномика базируется на следующих принципах.

Принцип единства внутреннего и внешнего. Подчеркивает взаимосвязь видимого и невидимого, формы и содержания, физического и психического, морфологических особенностей строения лица с внутренним содержанием личности.

Принцип целостности. Каждая часть тела может нести информацию в целом, однако её необходимо рассматривать во взаимосвязи со всеми элементами.

Принцип субъективности. Любая информация считывается человеком на уровне своим возможностей и компетенции (развития).

Принцип резонанса (избирательности). Все, что соответствует личности – ее мировоззрению, ценностям, мышлению, направленности и т. п., – воспринимается быстрее и качественнее. Субъективная оценка восприятия весьма зависима от мотивации, интересов и потребностей человека.

Принцип равновесия. Проявляется через баланс и пропорции физического и психического. На физическом уровне – это нарушение, соотношений в элементах лица. На психическом – это противоречивое поведение.

Принцип соотношений является основополагающим при считывании информации. Он применяется при изучении соотношения форм, цветовой гаммы, твердых и мягких тканей и других элементов лица.