Отзывы на книги автора «Николай Некрасов»

Николай Алексеевич Некрасов. Кто не знаком с этим именем? Все мы в школе читали "Кому на Руси жить хорошо?", все учили его стихи в рамках школьный программы. Но я даже понятия не имела, что из - под его пера выходили и романы. Если б не совет в новогоднем флешмобе, не знала б и по сей день. А так, в 40 с копейками лет, я открыла для себя Некрасова с новой стороны.
Перед читателем предстанет история девушки Ани, сироты, жившей на попечении бабушки и дедушки. Жили небогато, скорее даже бедненько. После смерти бабушки приютил их у себя дальний родственник. Анечка была тогда совсем ребенком. Спутником детских игр был Петруша, внебрачный сын благодетеля, воспитывавшийся родной теткой. И не было б, возможно, всей этой истории, рассказанной в романе, если б дали подросшим и влюбленным Анечке и Петруше пожениться. И если б благодетель, Федор Андреич, сам бы не положил глаз на Анечку, строя матримониальные планы, то не пришлось бы Ане с дедом скитаться по людям, влачить полуголодное существование. И вся жизнь Анечки не сложилась бы столь трагично.
Некрасову удалось показать социальные различия, игравшие существенную роль в описываемый им период времени. В некоторых моментах даже казалось, что не может так писать мужчина, настолько это было по - женски. Полезла в гугл и он любезно мне подсказал, что велика вероятность того, что роман был написан Некрасовым в соавторстве с Панаевой. История любви Некрасова с Панаевой, кстати, тоже довольна интересна.
Во всей этой истории было искренне жаль Любскую, но еще больше сочувствия вызвала история Любы Куратовой. Ладно уж она, молодая, глупая, поддалась эмоциям, но как мог столь мерзко сыграть на ее чувствах Тавровский... вот уж кобелина, так кобелина. Единственная страсть, доступная ему, - азарт игры.
Роман не зря назван "Мертвым озером". Для кого - то это озеро стало погибелью реальной, кого - то засосало в свои болотистые берега через интриги, пошлость, предательства. Очень много уделено внимания жизни и нравам провинциального театра, взаимоотношениям приживалок (очень частого явления) при барыне.
В какой-то момент я все пыталась понять, что за старичок у Любской вместо кассира. Пришлось даже вернуться в начало, вспомнить. Да уж, не зря говорят, что месть более сладкая, когда она выдержана годами. Любская отомстила этому старикашке жестоко, цинично и сполна за свою загубленную жизнь.
Я получила огромное удовольствие от романа. Чего и вам желаю.

Поэма меня поразила в самое сердце. Потому что я ее не знала в школьное время. Я ее тогда не успела прочитать потому что она достаточно большая примерно 200-300 страниц в зависимости от источника. К тому же с Некрасовым я почти не знакома. Мало что знаю у него. И в школе я его недооценивала. Читается легко, но одновременно текст не очень простой для понимания. Не все поняла. Но знакомые старинные слова ("волостной писарь") меня как раз и поразили. Ах, как я люблю эти слова. К тому же скатерть-самобранка вернула меня в детство.

Поэма состоит из четырех частей. Но нумерация какая-то путаная. Я читала на Литресе, а там не совсем по порядку, как в книжке, потому что когда я книжку взяла, мне показалось, что там отрывки из поэмы, а не вся поэма. Но потому я узнала, что после первой части лучше читать "Крестьянку", которая логически подходит после первой части. А "Последыш" лучше читать после "Крестьянки", чтобы потом перейти к "Пир - на весь мир". Поэтому на Литресе более логичный порядок. Поэтому произведение мне кажется очень сложное, хотя читается легко, что мне не казалось в школе, но интересное с точки зрения есть что разбирать.

Начинается поэма очень весело, но чем дальше тем печальнее и туманнее. Можно взять цитату сначала, в чем суть поэмы:

Крестьяне распоясались,
У скатерти уселися,
Пошел тут пир горой!
На радости целуются,
Друг дружке обещаются
Вперед не драться зря,
А с толком дело спорное
По разуму, по-божески,
По чести повести -
В домишки не ворочаться,
Не видеться ни с женами,
Ни с малыми ребятами,
Ни с стариками старыми,
Покуда делу спорному
Решенья не найдут,
Покуда не доведают,
Как ни на есть - доподлинно,
Кому живется счастливо,
Вольготно на Руси?

Как видно из текста старинный язык наших прадедов очень приятен на слух.

Идем дальше:

Всех прежде зайка серенький из кустика соседнего
Вдруг выскочил, как встрепанный,
И наутек пошел!
За ним галчата малые
Вверху березы подняли
Противный, резкий писк.
А тут еще у пеночки
С испугу птенчик крохотный
Из гнездышка упал;

... Пеночка... в сердце отозвалось звуком, вроде бы по-русски подумаешь, что за слово непонятное, но подсознательно понимаешь, что это птичка.

Выбор у мужиков , кто самый счастливый на Руси, есть - поп, чиновник, помещик, купец, боярин...

И они идут в народ и опрашивают всех и счастливых награждают чаркой водки.

Мне запомнилось счастье дворового человека: он заболел подагрой, потому что пил "шампанское, бургонское, токайское, венгерское". "Лет тридцать надо пить..." Это как пример того, что приводили люди, почему они счастливы.

Запомнился мне Ермил Гирин и купец Алтынников. И многих еще встречали мужики на своем пути и узнавали о людях, совершивших много доброго, о которых в народе передавали из уст в уста.

В общем советую к чтению. Очень полезная поэма, есть о чем поразмышлять. В любом случае поэма не банальная, и в литературе такой вопрос не был еще затронут до Некрасова.

Десятиклассники грустно спросили: "А почему у нас почти ничего не меняется?...".
Они мне этот вопрос время от времени задают с прошлого года, с тех пор как изучили-обсудили "Горе от ума"... А в этом году - аж голова у них кругом: "Гроза", "Обломов", "Отцы и дети" - и везде про нас.

...Восприятие поэмы и у меня, и у ребят легло уже на прочитанные (у меня - ПЕРЕчитанные) некрасовские стихи: "Вчерашний день, часу в шестом...", "Еду ли ночью...", "Блажен незлобивый поэт..." и др.
БОльшая часть ребят на этих уроках смотрели на меня невидящим взглядом, со сведенными к переносице бровями, со сжатыми губами. Слушали, что-то говорили. Но главное - думали. Прямо видно было, что думали.
Мне кажется, их больше всего шокировало то, НАСКОЛЬКО близко к сердцу Некрасов принимал все беды и тяготы русского народа. Мне кажется, они впервые встретили настолько ярко выраженный самоотверженный гуманизм. И абсолютную бескорыстность.

А поэма нами до конца еще не обсуждена, впереди - самые интересные уроки, где они будут через себя пропускать те или иные строки...
Я волнуюсь. В каждой строке у Некрасова - столько боли и переживаний! Как бы не сбил их с толку балаганистый слой, за которым скрывается то самое, наболевшее...

Я тоже больше всего сочувствую русской женщине Матрене Тимофеевне.
Думаю, что эти главы стОило бы время от времени перечитывать (или хотя бы раз прочитать) дамочкам, изможденным вечными депрессиями и томными вздыханиями избалованных нимф... (Как-то грубо и категорично получилось, но я, прости-господи, и о себе тут говорю, как и о большинстве женщин, в чьей жизни не наберется и десятой доли проблем таких матрен тимофеевен. Слава богу, конечно, что не найдется.).

Да, все-таки Некрасов - личность и поэт, чей страдающий и сочувствующий гений должен в нас пробуждать глубоко запрятанную гражданственность. Реально ли это? Сработает ли с современными юношами и девушками?

Поэма меня поразила в самое сердце. Потому что я ее не знала в школьное время. Я ее тогда не успела прочитать потому что она достаточно большая примерно 200-300 страниц в зависимости от источника. К тому же с Некрасовым я почти не знакома. Мало что знаю у него. И в школе я его недооценивала. Читается легко, но одновременно текст не очень простой для понимания. Не все поняла. Но знакомые старинные слова ("волостной писарь") меня как раз и поразили. Ах, как я люблю эти слова. К тому же скатерть-самобранка вернула меня в детство.

Поэма состоит из четырех частей. Но нумерация какая-то путаная. Я читала на Литресе, а там не совсем по порядку, как в книжке, потому что когда я книжку взяла, мне показалось, что там отрывки из поэмы, а не вся поэма. Но потому я узнала, что после первой части лучше читать "Крестьянку", которая логически подходит после первой части. А "Последыш" лучше читать после "Крестьянки", чтобы потом перейти к "Пир - на весь мир". Поэтому на Литресе более логичный порядок. Поэтому произведение мне кажется очень сложное, хотя читается легко, что мне не казалось в школе, но интересное с точки зрения есть что разбирать.

Начинается поэма очень весело, но чем дальше тем печальнее и туманнее. Можно взять цитату сначала, в чем суть поэмы:

Крестьяне распоясались,
У скатерти уселися,
Пошел тут пир горой!
На радости целуются,
Друг дружке обещаются
Вперед не драться зря,
А с толком дело спорное
По разуму, по-божески,
По чести повести -
В домишки не ворочаться,
Не видеться ни с женами,
Ни с малыми ребятами,
Ни с стариками старыми,
Покуда делу спорному
Решенья не найдут,
Покуда не доведают,
Как ни на есть - доподлинно,
Кому живется счастливо,
Вольготно на Руси?

Как видно из текста старинный язык наших прадедов очень приятен на слух.

Идем дальше:

Всех прежде зайка серенький из кустика соседнего
Вдруг выскочил, как встрепанный,
И наутек пошел!
За ним галчата малые
Вверху березы подняли
Противный, резкий писк.
А тут еще у пеночки
С испугу птенчик крохотный
Из гнездышка упал;

... Пеночка... в сердце отозвалось звуком, вроде бы по-русски подумаешь, что за слово непонятное, но подсознательно понимаешь, что это птичка.

Выбор у мужиков , кто самый счастливый на Руси, есть - поп, чиновник, помещик, купец, боярин...

И они идут в народ и опрашивают всех и счастливых награждают чаркой водки.

Мне запомнилось счастье дворового человека: он заболел подагрой, потому что пил "шампанское, бургонское, токайское, венгерское". "Лет тридцать надо пить..." Это как пример того, что приводили люди, почему они счастливы.

Запомнился мне Ермил Гирин и купец Алтынников. И многих еще встречали мужики на своем пути и узнавали о людях, совершивших много доброго, о которых в народе передавали из уст в уста.

В общем советую к чтению. Очень полезная поэма, есть о чем поразмышлять. В любом случае поэма не банальная, и в литературе такой вопрос не был еще затронут до Некрасова.

Десятиклассники грустно спросили: "А почему у нас почти ничего не меняется?...".
Они мне этот вопрос время от времени задают с прошлого года, с тех пор как изучили-обсудили "Горе от ума"... А в этом году - аж голова у них кругом: "Гроза", "Обломов", "Отцы и дети" - и везде про нас.

...Восприятие поэмы и у меня, и у ребят легло уже на прочитанные (у меня - ПЕРЕчитанные) некрасовские стихи: "Вчерашний день, часу в шестом...", "Еду ли ночью...", "Блажен незлобивый поэт..." и др.
БОльшая часть ребят на этих уроках смотрели на меня невидящим взглядом, со сведенными к переносице бровями, со сжатыми губами. Слушали, что-то говорили. Но главное - думали. Прямо видно было, что думали.
Мне кажется, их больше всего шокировало то, НАСКОЛЬКО близко к сердцу Некрасов принимал все беды и тяготы русского народа. Мне кажется, они впервые встретили настолько ярко выраженный самоотверженный гуманизм. И абсолютную бескорыстность.

А поэма нами до конца еще не обсуждена, впереди - самые интересные уроки, где они будут через себя пропускать те или иные строки...
Я волнуюсь. В каждой строке у Некрасова - столько боли и переживаний! Как бы не сбил их с толку балаганистый слой, за которым скрывается то самое, наболевшее...

Я тоже больше всего сочувствую русской женщине Матрене Тимофеевне.
Думаю, что эти главы стОило бы время от времени перечитывать (или хотя бы раз прочитать) дамочкам, изможденным вечными депрессиями и томными вздыханиями избалованных нимф... (Как-то грубо и категорично получилось, но я, прости-господи, и о себе тут говорю, как и о большинстве женщин, в чьей жизни не наберется и десятой доли проблем таких матрен тимофеевен. Слава богу, конечно, что не найдется.).

Да, все-таки Некрасов - личность и поэт, чей страдающий и сочувствующий гений должен в нас пробуждать глубоко запрятанную гражданственность. Реально ли это? Сработает ли с современными юношами и девушками?

Десятиклассники грустно спросили: "А почему у нас почти ничего не меняется?...".
Они мне этот вопрос время от времени задают с прошлого года, с тех пор как изучили-обсудили "Горе от ума"... А в этом году - аж голова у них кругом: "Гроза", "Обломов", "Отцы и дети" - и везде про нас.

...Восприятие поэмы и у меня, и у ребят легло уже на прочитанные (у меня - ПЕРЕчитанные) некрасовские стихи: "Вчерашний день, часу в шестом...", "Еду ли ночью...", "Блажен незлобивый поэт..." и др.
БОльшая часть ребят на этих уроках смотрели на меня невидящим взглядом, со сведенными к переносице бровями, со сжатыми губами. Слушали, что-то говорили. Но главное - думали. Прямо видно было, что думали.
Мне кажется, их больше всего шокировало то, НАСКОЛЬКО близко к сердцу Некрасов принимал все беды и тяготы русского народа. Мне кажется, они впервые встретили настолько ярко выраженный самоотверженный гуманизм. И абсолютную бескорыстность.

А поэма нами до конца еще не обсуждена, впереди - самые интересные уроки, где они будут через себя пропускать те или иные строки...
Я волнуюсь. В каждой строке у Некрасова - столько боли и переживаний! Как бы не сбил их с толку балаганистый слой, за которым скрывается то самое, наболевшее...

Я тоже больше всего сочувствую русской женщине Матрене Тимофеевне.
Думаю, что эти главы стОило бы время от времени перечитывать (или хотя бы раз прочитать) дамочкам, изможденным вечными депрессиями и томными вздыханиями избалованных нимф... (Как-то грубо и категорично получилось, но я, прости-господи, и о себе тут говорю, как и о большинстве женщин, в чьей жизни не наберется и десятой доли проблем таких матрен тимофеевен. Слава богу, конечно, что не найдется.).

Да, все-таки Некрасов - личность и поэт, чей страдающий и сочувствующий гений должен в нас пробуждать глубоко запрятанную гражданственность. Реально ли это? Сработает ли с современными юношами и девушками?

Поэма меня поразила в самое сердце. Потому что я ее не знала в школьное время. Я ее тогда не успела прочитать потому что она достаточно большая примерно 200-300 страниц в зависимости от источника. К тому же с Некрасовым я почти не знакома. Мало что знаю у него. И в школе я его недооценивала. Читается легко, но одновременно текст не очень простой для понимания. Не все поняла. Но знакомые старинные слова ("волостной писарь") меня как раз и поразили. Ах, как я люблю эти слова. К тому же скатерть-самобранка вернула меня в детство.

Поэма состоит из четырех частей. Но нумерация какая-то путаная. Я читала на Литресе, а там не совсем по порядку, как в книжке, потому что когда я книжку взяла, мне показалось, что там отрывки из поэмы, а не вся поэма. Но потому я узнала, что после первой части лучше читать "Крестьянку", которая логически подходит после первой части. А "Последыш" лучше читать после "Крестьянки", чтобы потом перейти к "Пир - на весь мир". Поэтому на Литресе более логичный порядок. Поэтому произведение мне кажется очень сложное, хотя читается легко, что мне не казалось в школе, но интересное с точки зрения есть что разбирать.

Начинается поэма очень весело, но чем дальше тем печальнее и туманнее. Можно взять цитату сначала, в чем суть поэмы:

Крестьяне распоясались,
У скатерти уселися,
Пошел тут пир горой!
На радости целуются,
Друг дружке обещаются
Вперед не драться зря,
А с толком дело спорное
По разуму, по-божески,
По чести повести -
В домишки не ворочаться,
Не видеться ни с женами,
Ни с малыми ребятами,
Ни с стариками старыми,
Покуда делу спорному
Решенья не найдут,
Покуда не доведают,
Как ни на есть - доподлинно,
Кому живется счастливо,
Вольготно на Руси?

Как видно из текста старинный язык наших прадедов очень приятен на слух.

Идем дальше:

Всех прежде зайка серенький из кустика соседнего
Вдруг выскочил, как встрепанный,
И наутек пошел!
За ним галчата малые
Вверху березы подняли
Противный, резкий писк.
А тут еще у пеночки
С испугу птенчик крохотный
Из гнездышка упал;

... Пеночка... в сердце отозвалось звуком, вроде бы по-русски подумаешь, что за слово непонятное, но подсознательно понимаешь, что это птичка.

Выбор у мужиков , кто самый счастливый на Руси, есть - поп, чиновник, помещик, купец, боярин...

И они идут в народ и опрашивают всех и счастливых награждают чаркой водки.

Мне запомнилось счастье дворового человека: он заболел подагрой, потому что пил "шампанское, бургонское, токайское, венгерское". "Лет тридцать надо пить..." Это как пример того, что приводили люди, почему они счастливы.

Запомнился мне Ермил Гирин и купец Алтынников. И многих еще встречали мужики на своем пути и узнавали о людях, совершивших много доброго, о которых в народе передавали из уст в уста.

В общем советую к чтению. Очень полезная поэма, есть о чем поразмышлять. В любом случае поэма не банальная, и в литературе такой вопрос не был еще затронут до Некрасова.

Для меня творчество Николая Алексеевича Некрасова это прежде всего  его " Кому на Руси жить хорошо "? и пара стихотворений, которые уже окончательно выветрились из головы.  Но никогда не думала, что у него есть и большая проза.

" Мёртвое озеро  " это невероятный роман о жизни актрисы, которая однажды вкусила предательство  и каждый кто её окружал  был во многом грязнее и мертвеее предыдущего.

Была удивлена тем, что книга написана всё-таки в соавторстве с женщиной. Хотя да довольно-таки часто проскальзывает   отчётливое влияние на развитие сюжета женского слова.

Особенно ярко это проявляется в начальных главах  рассказывая нам о Настасьи Андреевне и формирование её жестокой личности по отношению ко всем.

Да много было моментов где  повествование велось только чисто женской рукой. Это чувствуется сразу особенно когда дело касалось наказаний и более строгих разговоров.

Но это не делает книгу хуже, наоборот мне было очень интересно читать про непростую историю наших героев  , коих здесь много, но они все здесь очень колоритные и самобытные.

В русской классической литературе  нечасто можно встретить книги написанные женщинами. Я даже не смогу вам с ходу назвать хоть одно произведение написанное женщиной .... Хотя погодите  - Тэффи, но мне только предстоит знакомиться с этим автором.

Каждое действующее лицо это необычный человек со всеми проблемами, историями и конечно маленькой трагедии в которую он сам несомненно попал  по воле случая или в следствии собственной инициативы.

Невероятно мощное, интересное произведение, которое несомненно производит колоссальное впечатление  и остаётся в сердце каждого кто смог прочитать эту книгу.

Мне эту книгу всегда горячо советовала прочитать мама, потом уже моя тётя и вот " Мёртвое озеро  " прочитано.  Если его разбирать по " косточкам" то это выйдет научная диссертация о простом русском человеке, но хотя бы раз в жизни стоит прочитать.  Поверьте мне - вы надолго запомните эту книгу!

Однажды я вновь перечитаю эту невероятную мощную и несомненно великую историю.. Жаль, что о ней практически никто не знает, а она достойна занять своё место среди громадин  русской классической литературы.

Не прощаюсь ❤

Кому на Руси жить хорошо? Вечный вопрос, на который никогда не найдется ответа... Некрасов на него отвечает, что не крестьянину хорошо, не даже вельможе, а поэту! Творцу, который стремится к счастью других!

Интересный факт: сначала Некрасов хотел написать, что хорошо живется пьяному ( что тоже, кстати, верно. Казалось бы, вот счастье-то как недалеко: пей водку, закусывай - не жизнь, а мечта!..), но потом передумал. Я думаю, это потому, что он хотел показать всем гражданам нашей необъятной Родины, что не стоит ждать, пока счастье придет само, а начать его делать самому!

В то же время он отмечает, что надо гордиться тем, что уже есть, а именно нашим гордым русским народом, нашими чертами характера. Кто, как не мы, можем выжить в любых условиях, при любой погоде? У кого, как не у нас, сердце чисто и душа больна? У кого, как не у нас, есть дух, который нам помогает держаться вместе? Не стоит об этом всем забывать и в наше время!..

В целом, поэма мне очень понравилась. Язык интересный, певучий, как в былинах и сказках! Автор заставляет нас задуматься о будущем нашей страны, о нас самих как нации. И это все по-прежнему актуально и в наше время! Только вот иногда кажется, что спрашивать: "Кому на Руси жить хорошо?" глупо, потому что у каждого из нас понятия счастья разные. И в этом мы убеждаемся благодаря данному произведению.

Советую прочитать всем гражданам России, а также иностранцам, которые хотят узнать великий и могучий русский язык, живой язык, тот, на которым излагает свои мысли наш русский народ; тем, которые хотят понять нас, как народ, узнать нас поближе...

9/10

Рискуя показаться грубой и жестокосердной, хочу всё же заметить, что ушатали они мужика, как смогли. Уж такие надежды они на него возлагали, всю меру ответственности за жену, за детей, за родителей, за хозяйство... Неудивительно, что он как бы не был крепок, а нагрузки такой не вынес. Сгубила его банальная простуда, организм не вывез, иммунитет не справился. Да и методы лечения, которым его подвергли, вызывают сомнение мягко говоря... и скорее поспособствовали кончине. Ситуация беспомощности всех оставшихся меня немного обескураживала... Взрослые все люди, родители его, например, жизнь прожили, как-то справлялись. Жена тоже... двое детей не десять, прокормит. Тем более вроде как работящая сама. Вероятно я не понимаю своеобразие крестьянской именно жизни, раз там потеря мужчины принимала масштаб организационного бедствия для всей семьи. Как близкие люди они, безусловно, горевали, но мне именно такой элемент эгоизма бросился в глаза. Как же мы, мол, теперь сами без тебя справимся... Теперь-то понятно: "если встанешь, так мы тебя в красный угол посадим и будем молиться". А чего ж раньше не берегли? В непогоду лихую он у них куда-то поперся, один, без товарищей, без дружеского плеча, на произвол всех опасностей зимнего пути...

Ну а в целом история, конечно, красивая и трагически-печальная. Но она взрослая. Она взрослая! А её в школе проходят, 5 класс, внеклассное чтение. Что поймут в крестах, саванах да жгучих поцелуях Деда мороза 11-летние дети?...

В уста ее, в очи и в плечи
Седой чародей целовал
И те же ей сладкие речи,
Что милый о свадьбе, шептал.

Два красивых отрывка, которые еще с детства помню - их мы учили вырванными из контекста поэмы. И сути произведения они не отражали, а скорее лирическое отступление от мрачности сюжета. Они всем вам известны, друзья мои. А в этот раз мне больше глянулся другой отрывок:

Три тяжкие доли имела судьба,
И первая доля: с рабом повенчаться,
Вторая - быть матерью сына раба,
А третья - до гроба рабу покоряться,
И все эти грозные доли легли
На женщину русской земли.

Века протекали - все к счастью стремилось,
Все в мире по нескольку раз изменилось,
Одну только бог изменить забывал
Суровую долю крестьянки.
И все мы согласны, что тип измельчал
Красивой и мощной славянки.

Случайная жертва судьбы!
Ты глухо, незримо страдала,
Ты свету кровавой борьбы
И жалоб своих не вверяла, -

Но мне ты их скажешь, мой друг!
Ты с детства со мною знакома.
Ты вся - воплощенный испуг,
Ты вся - вековая истома!
Тот сердца в груди не носил,
Кто слез над тобою не лил!

Остается только удавиться косой...