Читать книгу «Позитивная психология для жизни. Стать увереннее и оптимистичнее» онлайн полностью📖 — Ники Черменской — MyBook.
image

Глава 1. Сильные стороны как фундамент счастливой жизни

Прямо сейчас, не раздумывая больше 30 секунд, ответьте на вопрос: «В какие моменты жизни вы чувствуете себя наиболее живым, энергичным и довольным собой?»

Запишите первое, что пришло в голову: _________________________

А теперь честно ответьте: «Как часто в обычной жизни вы намеренно создаете такие моменты?»

Ваш ответ: _________________________

Держите эти ответы перед глазами – к концу главы вы поймете, что описали главный ключ к созданию устойчиво счастливого будущего.

Революция в понимании счастья: от дефицита к изобилию

Алексей работал программистом в крупной IT-компании и по всем внешним критериям был успешным человеком: хорошая зарплата, карьерный рост, стабильность. Но каждое утро он просыпался с ощущением пустоты. «Я не понимаю, что со мной не так, – говорил он психологу. – Вроде бы все хорошо, а радости нет. Может, у меня депрессия?»

Традиционная психология сосредоточилась бы на поиске проблем: детских травм, негативных установок, скрытых конфликтов. Но психолог, работающий в парадигме позитивной психологии, задал неожиданный вопрос: «Расскажите о моментах, когда вы чувствовали себя по-настоящему живым и довольным».

Алексей задумался. «Знаете, в университете я участвовал в олимпиадах по программированию. Когда решал сложную задачу, время останавливалось. Я мог сидеть над алгоритмом часами и не замечать этого. А когда находил элегантное решение… это было похоже на открытие новой планеты».

«И когда вы последний раз испытывали подобное?» – «Да никогда! На работе все задачи типовые, творчества никакого. Я превратился в винтик в машине».

Проблема Алексея была не в том, что с ним что-то не так, а в том, что его жизнь не использовала его главный ресурс – способность к творческому решению сложных задач. Вместо поиска и «лечения» недостатков психолог помог ему найти способы применить свои сильные стороны в повседневной жизни.

Через полгода Алексей перешел в стартап, где занимался разработкой AI-алгоритмов, начал вести блог о сложных технических решениях и даже организовал в своей компании клуб любителей олимпиадного программирования. «Я словно проснулся, – рассказывал он. – Оказывается, счастье – это не отсутствие проблем, а присутствие того, что дает энергию».

История Алексея иллюстрирует фундаментальный сдвиг в понимании психологического благополучия. Долгие десятилетия психология была сосредоточена на изучении и устранении негатива: депрессии, тревожности, травм, расстройств. Это было важно и нужно, но создавало искаженную картину: если убрать все плохое, автоматически появится хорошее.

Позитивная психология, основанная Мартином Селигманом в конце XX века, предложила революционно новый взгляд: счастье и процветание – это не просто отсутствие болезни, а отдельные, самостоятельные феномены, которые можно и нужно изучать и развивать целенаправленно.

Что такое позитивная психология и почему она меняет жизнь

Мария пришла к психологу с жалобами на хроническую усталость и отсутствие мотивации. «Я делаю все правильно: работаю, занимаюсь спортом, встречаюсь с друзьями, читаю книги по саморазвитию. Но почему-то не чувствую радости. Как будто живу чужую жизнь».

Психолог предложил ей необычное задание: в течение недели каждый вечер записывать три вещи, которые прошли хорошо, и размышлять о том, какую роль она сама сыграла в этих событиях. «Это слишком просто», – скептически отозвалась Мария, но согласилась попробовать.

Первые дни записи были общими: «Хорошо поработала», «Встретилась с подругой», «Приготовила вкусный ужин». Но постепенно Мария начала замечать детали. «Во время встречи с подругой я поняла, что умею слушать так, что люди раскрываются. Она сказала мне такие вещи, которыми ни с кем не делилась». «Когда готовила ужин, экспериментировала со специями и создала что-то совершенно новое. Оказывается, у меня есть кулинарная интуиция».

«В программировании есть отличная аналогия, – объясняла позже психолог. – Можно всю жизнь исправлять баги в коде, и программа будет работать. Но чтобы она работала блестяще, нужно не только убрать ошибки, но и оптимизировать сильные стороны архитектуры. Так же и с жизнью: устранение проблем доводит нас от -5 до 0, а развитие сильных сторон ведет от 0 к +10».

Через месяц ведения дневника благодарности Мария не только почувствовала прилив энергии, но и начала понимать свои истинные интересы и таланты. Она обнаружила, что у нее есть дар помогать людям находить ясность в сложных ситуациях, и постепенно начала развивать этот навык – сначала помогая коллегам, потом изучая коучинг, а в итоге полностью сменила профессию.

Позитивная психология исходит из простой, но революционной предпосылки: у каждого человека есть уникальный набор сильных сторон – врожденных талантов, способностей и склонностей, которые при правильном применении становятся источником энергии, смысла и удовлетворения.

Это не означает, что нужно игнорировать проблемы или жить в розовых очках. Позитивная психология не отрицает существование страданий, трудностей и негативных эмоций. Она предлагает дополнить традиционный подход «исправления сломанного» подходом «построения лучшего».

Теория сильных сторон: ваш уникальный код успеха

Представьте, что у каждого человека есть внутренний «суперкомпьютер» с уникальной операционной системой. Некоторые программы на этом компьютере работают быстро и эффективно – это ваши сильные стороны. Другие программы тормозят, зависают, требуют много ресурсов – это ваши слабые стороны.

Традиционный подход к развитию предлагает тратить основные усилия на «апгрейд» слабых программ: если вы плохо запоминаете имена, тренируйте память; если стесняетесь публичных выступлений, заставляйте себя выступать; если не умеете планировать, изучайте тайм-менеджмент.

Позитивная психология предлагает принципиально иную стратегию: максимально развивайте те программы, которые уже работают отлично, и найдите способы компенсировать слабые стороны или свести к минимуму потребность в них.

Дмитрий был талантливым аналитиком, но ужасным менеджером. На предыдущей работе его повысили до руководителя отдела, и он два года мучился, пытаясь научиться управлять людьми. «Читал книги по лидерству, ходил на тренинги, просил обратную связь у HR. Ничего не помогало. Я чувствовал себя самозванцем», – рассказывал он.

Знакомство с позитивной психологией изменило его подход к карьере. Вместо того чтобы продолжать мучиться в роли менеджера, он нашел позицию ведущего аналитика в консалтинговой компании – роль, которая полностью соответствовала его сильным сторонам: способности к глубокому анализу, системному мышлению, поиску неочевидных связей.

«Когда я работаю в зоне своих сильных сторон, меня не нужно мотивировать, – говорит Дмитрий. – Энергия появляется сама собой. Я могу часами анализировать данные и не устаю, а наоборот, заряжаюсь. Это как разница между плаванием против течения и по течению».

Исследования показывают, что люди, которые используют свои главные сильные стороны каждый день, в шесть раз более вовлечены в работу и в три раза чаще сообщают об отличном качестве жизни. Они более продуктивны, более творчески активны и значительно реже испытывают профессиональное выгорание.

Анатомия сильной стороны: талант, знания, навыки

Сильная сторона – это не просто «то, что хорошо получается». Это сложная система, состоящая из трех элементов:

Талант – это врожденная склонность к определенному типу мышления, чувствования или поведения. Это ваша «операционная система», которая определяет, какие задачи даются вам легко и естественно.

Ирина с детства замечала детали, которые ускользали от других. В школе она могла найти ошибку в учебнике, которую не видели ни одноклассники, ни учитель. Родители считали это придирчивостью, но на самом деле это был талант к аналитическому мышлению и качественному контролю.

Знания – это факты, концепции, принципы, которые вы изучили в определенной области. Знания можно приобрести, они накапливаются с опытом и обучением.

Ирина изучила основы финансового анализа, нормативные документы, принципы аудита. Эти знания дополнили ее врожденный талант к детальному анализу.

Навыки – это способность выполнять конкретные действия. Навыки развиваются через практику и повторение.

Ирина научилась пользоваться специальными программами для анализа данных, освоила методики проведения аудиторских проверок, развила умение представлять результаты анализа в понятной форме.

Сегодня Ирина – один из самых востребованных независимых аудиторов в своем городе. «Я поняла, что моя дотошность – это не недостаток, а суперсила, – говорит она. – Клиенты знают: если Ирина проверила, значит, все точно правильно».

Важно понимать разницу между этими элементами. Знания и навыки можно развить в любой области при достаточных усилиях. Но талант – это данность, которую нельзя кардинально изменить, но можно максимально эффективно использовать.

Упражнение: Диагностика ваших сильных сторон

Чтобы эффективно использовать принципы позитивной психологии, нужно сначала четко понимать свои уникальные сильные стороны. Это упражнение поможет вам их выявить.

Шаг 1: Анализ энергетических паттернов

В течение одной недели ведите «энергетический дневник». Каждый вечер записывайте:

– Какие дела/задачи дали вам энергию (после них вы чувствовали себя бодрее, увереннее, более живым)?

– Какие дела/задачи забрали энергию (после них вы чувствовали усталость, раздражение, опустошенность)?

– В какие моменты время летело незаметно?

– В какие моменты время тянулось мучительно медленно?

Шаг 2: Анализ естественных реакций

Вспомните и запишите:

– Что вы делаете инстинктивно в стрессовых ситуациях? (Анализируете? Поддерживаете других? Ищете творческие решения? Организуете процесс?)

– К вам часто обращаются за помощью в каких вопросах?

– Какие комплименты вы получаете чаще всего?

– Что у вас получалось легко еще в детстве?

Шаг 3: Анализ обучения

Подумайте и запишите:

– Какие навыки вы освоили быстрее других?

– В каких областях вы учитесь с удовольствием?

– Какой тип информации вы запоминаете легче всего?

– При изучении чего у вас быстро появляется уверенность?

Шаг 4: Поиск паттернов

Проанализируйте записи и найдите повторяющиеся темы. Возможно, вы увидите, что:

– Вас заряжают задачи, связанные с общением с людьми

– Время летит, когда вы что-то создаете или улучшаете

– К вам обращаются за советами в сложных ситуациях

– Вы быстро учитесь всему, что связано с анализом данных

Эти паттерны укажут на ваши основные сильные стороны.

Критерии настоящей сильной стороны:

1. Естественность: вам не нужно принуждать себя к этой деятельности

2. Быстрота обучения: в этой области вы осваиваете новое быстрее среднего

3. Энергия: эта деятельность дает вам силы, а не отнимает их

4. Желание развития: вам хочется совершенствоваться в этом направлении

Теория потока: когда время останавливается

Михаил работал бухгалтером и считал свою работу скучной рутиной. Но однажды в компании внедрили новую учетную систему, и его попросили создать автоматизированные отчеты. «Я сел за компьютер в 9 утра, а когда поднял голову, было уже 7 вечера, – рассказывает он. – Я не чувствовал голода, усталости, не отвлекался на телефон. Было ощущение, что я растворился в процессе».

Это состояние полного поглощения деятельностью, когда исчезает ощущение времени и самосознания, психолог Михай Чиксентмихайи назвал «потоком». Исследуя это явление на протяжении десятилетий, он обнаружил, что люди в состоянии потока испытывают пиковые переживания счастья, удовлетворения и продуктивности.

«Поток – это секрет счастья, – говорит Чиксентмихайи. – Это состояние, в котором люди настолько вовлечены в деятельность, что ничто другое их не беспокоит. Переживание настолько приятно, что люди готовы заниматься этим ради самого процесса, даже если это затратно и сложно».

Условия возникновения потока

Анна – графический дизайнер. Она заметила, что одни проекты захватывают ее полностью, а над другими приходится заставлять себя работать. «Когда я анализирую свои лучшие работы, они всегда создавались в состоянии, когда я теряла счет времени», – говорит она.

Изучив исследования потока, Анна поняла, что это состояние возникает при соблюдении определенных условий:

1. Баланс вызова и способностей

Задача должна быть достаточно сложной, чтобы требовать полной концентрации, но не настолько трудной, чтобы вызывать тревогу. Если задача слишком легкая – возникает скука, если слишком сложная – стресс.

«Я начала сознательно выбирать проекты, которые чуть-чуть превышают мой текущий уровень, – рассказывает Анна. – Не настолько, чтобы я паниковала, но достаточно, чтобы мне пришлось выложиться полностью».

2. Четкие цели

В состоянии потока человек точно знает, что нужно делать. Цели могут быть краткосрочными и меняться в процессе, но они всегда ясны.

«Раньше я часто начинала работу с размытой задачей вроде „сделать красивый дизайн". Теперь я всегда формулирую конкретную цель: „создать логотип, который передает ощущение надежности и инновационности для IT-стартапа"».

3. Немедленная обратная связь

Человек должен получать быструю информацию о том, как идут дела. Это позволяет корректировать действия в реальном времени.

«В дизайне обратная связь естественная – я сразу вижу, работает решение или нет. Но я усилила ее, показывая промежуточные варианты коллегам и клиентам на ранних стадиях».

Физиология потока

Исследования показывают, что во время потока происходят удивительные нейрологические изменения:

Префронтальная кора (отвечающая за самокритику и внутренний монолог) временно снижает активность. Это объясняет, почему в потоке исчезает внутренний критик и самосознание.

Дофамин, норадреналин, эндорфины и анандамид – нейрохимические вещества, связанные с удовольствием и концентрацией, выбрасываются в больших количествах.

Мозговые волны изменяются: усиливается альфа-ритм, связанный с расслабленной концентрацией, и тета-ритм, характерный для глубокой медитации.

Практическое использование потока в повседневной жизни

Елена – учитель математики. Она обнаружила, что может сознательно создавать условия для потока и для себя, и для своих учеников.

«Я начала замечать, когда урок „идет сам собой" – дети увлечены, время летит, все понимают материал. И я поняла закономерность: это происходит, когда задачи точно соответствуют уровню каждого ученика».