Цитаты из книг автора «Ned Johnson»

Если вы ведете себя так, будто ваша работа — следить за тем, чтобы ребенок делал уроки, занимался игрой на пианино или спортом, вы лишь укрепляете в нем ошибочную уверенность, что за выполнение его домашних заданий отвечает кто-то еще, кроме него самого. Ему теперь не нужно переживать за это: на каком-то уровне ребенок знает, что в итоге кто-то «заставит» его все сделать.

Установка на рост — это главная составляющая мотивированного ребенка.

Если вы находитесь в состоянии хронического стресса, уровень дофамина со временем снижается. Вам труднее захотеть что-то сделать, и в результате вы теряете мотивацию.

Потребность в автономии Потребность в компетентности Потребность во взаимосвязи с другими людьми

Чтобы поощрять ребенка к принятию обоснованных решений, вы должны быть рядом и направлять его. Вы можете сказать: «Я верю, что ты примешь правильное решение. В конце концов, решать тебе, но я хочу быть уверен(а), что твое решение будет лучшим из возможных, поэтому я хотел(а) бы помочь тебе обдумать плюсы и минусы каждого варианта. Кроме того, я хочу, чтобы ты поговорил с людьми, у которых больше опыта, и выслушал их мнение. Наконец, я думаю, важно, чтобы мы вместе обсудили возможный план Б, если результат твоего решения будет не таким, как ты ожидаешь».

Они приходят в этот мир через тебя, но они не “твои”» , — как выразился Экхарт Толле.

нужно воспринимать себя как консультанта для своего ребенка, а не как его начальника

Ваша задача состоит не в том, чтобы наставлять или читать лекции вашим детям об использовании гаджетов. Лучшее, что можно сделать, — это выразить уверенность в способности ребенка регулировать использование гаджетов самостоятельно и предложить помощь. Как советник вы не должны осуждать: вы только информируете и даете рекомендации. Это на удивление эффективно.

«Я сделал вывод: если вы видите искру в своих детях, подлейте бензина».

Смысл в том, чтобы проявить уважение к ребенку и предоставить ему свободу разобраться во всем самому.