Любят ли дети лазить по заброшкам? Конечно.
Часто ли им разрешают это делать? Нет.
А теперь представьте - школьный психолог и учитель везут класс в заброшенную школу. Круто? Конечно!
Но не подумайте ничего плохого, иначе книга не была бы детской.
Это скорее книга, в которой подростки могут увидеть себя и своих одноклассников/друзей/знакомых со стороны. И скорее всего они поймут, где и что надо исправить, правильное ли поведение и нормальное ли.
В этой старой школе когда-то училась их учительница. Да и не только. Ребята находят старые фотографии, на которых узнают своих предков.
Есть в книге и тайна, которую школьники пытаются раскрыть. Но это единственный момент, который был для меня непонятен.
Мораль конечно же присутствует, но не в лоб. Да и нельзя с подростками так. Надо, чтобы дети сами выводы делали.
Это своего рода терапевтическая история, чтобы показать вот так хорошо, а вот так не очень. И вот с этим не очень надо что-то делать.
Отправляю книгу на полку хороших поучительных историй для подростков.