Вместо введения

Курс «Введение в литературоведение» еще часто именуют «Основы теории литературы» – базовый предмет на первом курсе филологического факультета. Часто он сложен в восприятии, потому что вчерашнему школьнику, нынешнему студенту не так просто освоить специфическую терминологию. Эта книга – краткий конспект лекций, написанный на основании вузовского курса. Она будет полезна не только и не столько студентам, но и читателям, которые хотят освоить теоретические основы литературы.

Каждая тема описана лаконично, даны задания, которые можно выполнять самостоятельно, и контрольные вопросы для самопроверки. По этой книге можно в своем темпе постигать премудрости науки.

В Практикум включены тексты и задания к ним, соотносящиеся с лекционным материалом.

Словарь литературоведческих терминов и понятий не претендует на исчерпывающий обзор, его задача – помочь сориентироваться в специфической терминологии. Словарь разделен на три части, объединяющие понятия по тематическим группам.

Приложение содержит тексты и схемы, поясняющие лекционный материал. Раздел «Самостоятельная работа. Тестирование» включает простой тест для самопроверки, позволяющий оценить свой уровень полученных знаний. Список рекомендованной литературы дает представление о круге изданий, на которое следует обратить внимание при изучении предмета.

Лекция 1. Введение. Основные дисциплины литературоведения

Традиционно в литературоведении выделяются три дисциплины:

I. Литературная критика – анализ современного литературного процесса и новых произведений в его контексте. Субъективное мнение современника о новой книге или новом авторе. Критик имеет дело с еще не известными текстами – рассматривая их с точки преемственности, сравнивая с предшествующими литературными фактами. Литературная критика существует и по сей день, рецензии и критические статьи публикуются, в так называемых, «толстых» журналах.

II. История литературы – дисциплина, изучающая становление и развитие национальных литератур и литературы всемирной. В центре внимания – формирование и изменения жанровых систем, изобразительно-выразительных средств образности.

III. Теория литературы обращена к изучению феномена литературы, ее функции в обществе, а также специфике литературного творчества, разрабатывая методологию анализа художественных текстов. Часто термин «теория литературы» заменяется понятием «поэтика», эти определения во многом синонимичны. Поэтику принято разделять на три разновидности:

– макропоэтика – изучение приемов, характерных для создания произведений определенной исторической эпохи;

– микропоэтика – исследование особенностей отдельно взятого произведения;

– историческая поэтика – исследует (путем сравнения и сопоставления) эволюцию поэтических приемов в контексте мировой литературы, обнаруживая сходные черты развития различных культур.

Взаимодействие литературоведения с другими науками

Существуют вспомогательные литературоведческие дисциплины, родственные литературоведению:

Текстология, или «критика текста», («textus» лат. – «ткань», и «logos» греч. – слово) изучает историю какого-либо текста и его первоисточники. Основная цель – издание текста максимально приближенного к авторскому окончательному варианту, установление точной даты написания, создание комментариев, предметных и именных указателей. Цель текстологии – наиболее полное издание текста, максимально приближенное к автографу (авторскому рукописному варианту), с точной датировкой и комментариями.

Разновидности текстологии:

– палеография – наука, исследующая материал, содержащий текст (камень, металл, дерево, кожа, папирус, бумага);

– атрибуция – наука, занимающаяся определением имени автора анонимного произведения или текста, подписанного псевдонимом (А. Белый – псевдоним Н. Бугаева).

Библиография (от греч. biblion – книга и grapho – пишу) создает описание для библиографического каталога, в нем указываются выходные данные: ФОИ автора текста, название, информация о месте и дате выхода в свет, количестве страниц; именуется тематический раздел, к которому имеет отношение издание.

Контрольные вопросы:

1. Из каких дисциплин складывается литературоведение?

2. Что входит в сферу интересов литературной критики? Чем работа литературного критика отличается от работы литературоведа?

3. В чем отличие истории литературы от теории литературы?

4. С какими родственными науками взаимодействует литературоведение и почему?

Лекция 2. Структура художественной литературы

Цель художественной литературы – исследование внутреннего мира, души человека, поиск ответов на вечные вопросы. В центре произведения всегда человек. Литература свято следует призыву, написанному в древности на мраморе Дельфийского храма: «Nosce te ipsum!», что в переводе с латинского означает «Познай самого себя!».

Понятие «литература» подразумевает различные виды словесного творчества.

Изящная словесность – мировая классическая литература (тексты, признанные эталонами, шедеврами).

Беллетристика – круг текстов, обращенных к проблемам современного общества, понятный и близкий современникам, но с течением времени утрачивающий свое значение.

Публицистика – статьи, заметки, эссе, затрагивающие проблемы, связанные с жизнью общества (газетные, журнальные, Интернет-публикации).

Массовая литература – популярная литература: детективный, любовный романы, фэнтези – так называемое «легкое чтение». На данный момент массовая литература обрела статус социального явления. К сожалению, эти произведения часто низкого художественного качества.

Изящная словесность – ценностный верх – лучшие произведения, они читаются и востребованы, несмотря на смену поколений и эпох. Беллетристика – книги, как правило, хорошо написанные, но интерес к ним со временем угасает, поскольку теряют актуальность темы и проблемы, затронутые в произведениях. Массовая литература – ценностный низ, широко разрекламированные тексты, как правило, не имеющие особой художественной ценности (за редким исключением).

Помимо указанных выше разновидностей, в понятие «художественная литература» входят такие редкие ныне жанры как: научно-художественное чтение, литературная критика (живущая на страницах литературно-художественных, так называемых, «толстых журналов»), мемуарная литература.

Контрольные вопросы:

1. Что является целью художественной литературы?

2. В чем отличие публицистики от беллетристики?

3. Чем объясняется феномен массовой литературы?

4. Каковы критерии для определения «ценностного низа» и «ценностного верха» литературного процесса?