Цитата из книги «Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного»

у автора нет приоритета перед читателем в истолковании текста. Во многих случаях читательское мнение (или мнения) являются верными, самоценными и имеют полное право на существование.