Цитата из книги «Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного»

Так как все грамматические явления, которые могут встретиться читателю в тексте, должны быть известны до чтения, то никаких специальных упражнений, например на употребление видов глагола, глаголов движения и т. п., непосредственно перед чтением текста не требуется