Цитата из книги «Зачем, что и как читать на уроке. Методическое пособие для преподавателей русского языка как иностранного»

Поэтический текст благодаря своему небольшому объёму (и связанному с ним ограниченному набору возможных трудностей) исключительно удобен для занятия. Однако отнюдь не всегда (и это хорошо известно любому преподавателю на собственном опыте) даже в случае, когда значения всех слов известны читателю, он понимает текст.