Цитаты из книг автора «Наталья Кулакова»

Где ладошка? Тут! (Хлопок по ладошке.) На ладошке пруд? Пруд. (Опишите на ладони круг.) Палец большой – гусь молодой. Указательный – поймал. Средний – гуся ощипал. Этот палец – печь топил. Этот палец – суп варил.

Когда ребенок научится контролировать движения ручек, начните учить его: загибайте пальчики, разгибайте пальчики, делайте круговые движения, лучше всего подойдет традиционная «Сорока-белобока». Не ленитесь, ведь теперь вы знаете, что это не просто развлечение, хотя наверняка оно станет для ребенка по-настоящему увлекательной игрой. Загибайте каждый пальчик, а большому уделите особое внимание, ведь именно он играет важную роль во всевозможных хватательных движениях. Погладьте его: «Он кашу не варил, воду не носил, дров не рубил», пусть исправляется: «Вот он ходит, воду носит, дрова рубит» (пальчик двигается).

Баю-баю, баю-бай, Спи…, засыпай, Гуленьки-гуленьки, Сели к… в люленьку, Стали люленьку качать, Стали… величать: Наша детонька в дому, Что оладушек в меду, Что оладушек в меду, Сладко яблоко в саду.

В избу Дрема пришла И по зыбочке брела, К… в зыбочку легла, … ручкой обняла. Спи-ка…, усни, Крепкий сон к тебе приди. Ручки белые прижми, Глазки милые сожми.

Не говорите старшему, что у него появится товарищ по играм. Он очень удивится, увидев маленький пищащий комочек вместо такого же, как он, человека. И будет весьма разочарован. Один мой старый друг лет в шесть просил маму родить ему двенадцать братьев. На вопрос матери: «Зачем так много?» – он сказал, что это будет его отряд, он будет их строить и командовать ими

Расскажите ему историю его появления (как он рос в мамином животике, как все радовались этому и ждали его появления), подкрепите рассказ показом фотографий, дайте ребенку понять, что вы завели не другого, а еще одного малыша. Не жалейте красок и деталей, обязательно рассказывайте, каким он был маленьким и беспомощным, не умел ходить и разговаривать, и как его все любили, нянчили, постоянно носили на ручках, и как сильно вы радуетесь, что теперь он уже подрос и так много умеет. В конце упомяните, что вы вместе будете учить этому его братика или сестричку.

что скоро появится братик или сестренка, с которым ребенок сможет играть. Не говорите старшему, что у него появится товарищ по играм. Он очень удивится, увидев маленький пищащий комочек вместо такого же, как он, человека. И будет весьма разочарован. Один мой старый друг лет в шесть просил маму родить ему двенадцать братьев. На вопрос матери: «Зачем так много?» – он сказал, что это будет его отряд, он будет их строить и командовать ими. Так вот, главное, чтобы у ребенка не было иллюзий.

«Проявление детской ревности – явление нормальное и здоровое. Ревность возникает оттого, что дети любят. Если они не способны к любви, то не проявляют ревности», – писал Д. В. Винникотт, детский психиатр и психоаналитик. Ребенку нужно помочь избежать чувства вины за свою ревность, враждебное отношение к новорожденному. Не делайте вид, что ничего не замечаете, лучше поговорить об этом и объяснить, что вы понимаете его чувства и не станете ругать за ревность, потому что знаете, что она скоро пройдет.

своему старшему ребенку. Гоните прочь чувство вины!

Если же в семье появляется еще один ребенок, старший получает бесценный опыт общения, налаживания и урегулирования отношений, возможности уступать и принимать близкого человека, у него неизбежно будут развиваться лидерские задатки. Первый ребенок играет ведущую роль сначала среди своих братьев и сестер, а потом и среди своего окружения. Среди первенцев сравнительно больше успешных, занимающих высокое положение людей (это не всегда относится к единственным детям). У них с детства вырабатывается привычка командовать другими, они ожидают, что их мнения спросят в первую очередь, они намного гибче, чем единственные дети. Одним словом, вы делаете огромный подарок