На натянутую так же резинку наденьте пустой стаканчик из-под йогурта, или пластмассовый шарик, или колечко, покажите, как можно смещать предметы вправо и влево.
Приготовьте еще одно кольцо, другого цвета, вложите в другую руку ребенка, приговаривайте: «Это красные бубенчики звенят, а это синие бубенчики звенят!»
Научите ребенка трясти колечко с бубенчиками: сначала покажите его, встряхните, а затем осторожно разожмите пальчики ребенка и вложите ему кольцо между большим и четырьмя другими пальцами, встряхните, продолжая фиксировать своей рукой его ручку. Расскажите малышу: «Это звенят колокольчики – динь-динь!» Затем отпустите его ручку.
Учите ребенка слушать: расскажите ему стихотворение, произносите первую строчку голосом нормальной громкости, вторую тихо, третью нормально, четвертую шепотом:
Мышонку шепчет мышь:
– Ты что шуршишь, не спишь?
Мышонок шепчет мыши:
– Шуршать я буду тише.
зажаты, раскрывайте ладошки, постукивая одну об другую и разжимая пальчики:
Ай туки-туки-туки,
Застучали молотки,
Застучали молотки,
Заиграли в локотки.
Ток-тук, ток-тук,
Молоток – хороший друг!
Сделайте для ребенка «метелочку» из 8-10 связанных посередине шерстяных ниточек, дайте ему в руки, слегка намотав нитки на пальчики. Он будет пытаться освободиться от ниток и поймет, что может шевелить каждым пальчиком по отдельности.
Поиграйте с малышом в «топотушки». Кроха лежит на спине. Возьмите его за ножки в нижней части голени. Мягко, с легким встряхиванием, выпрямляйте ножку, скользя стопой по столу, затем так же другой ножкой. Затем потопайте ножками по столу. То увеличивайте, то уменьшайте темп:
Большие ноги шагали по дороге,