Цитаты из книг автора «Натали Де Буагролье»

Откажитесь от таких фраз: «Не слушай свою маму» или «Твой отец ошибается». Если один из вас говорит, что нет смысла чистить зубы после каждого приема пищи, а другой – что надо, то это создает неразбериху.

Очень важно адаптировать правила с учетом возраста ребенка не только для того, чтобы они были максимально справедливыми. Их постепенное изменение, с которым родители обязательно должны знакомить детей, определяет собой различные этапы их развития. Ребенок знает, что в определенном возрасте он достигнет нового «статуса». Он будет ждать этого момента и гордиться им. Например, вы можете принять решение, что ваш ребенок должен ложиться в соответствии с его потребностями во сне. Но он сможет ложиться на полчаса позже, когда пойдет в первый класс, еще на полчаса – когда пойдет в пятый, в восьмом вы разрешите ему ложиться еще позже и т. д. Это даст ему какую-то систему, станет традицией, а также, что важнее всего, позволит ему сказать себе: «Отлично, я теперь взрослый. Я пошел в школу и могу ложиться спать позже своего младшего братика» или «Когда я пойду в пятый класс, то смогу самостоятельно возвращаться из школы пешком». Правило, которое эволюционирует со временем, показывает детям, насколько они повзрослели.

Когда человек учится справляться с чувством неудовлетворенности, это позволяет ему стать более зрелым, учит его ждать, терпеть и в конечном счете выработать долгосрочную стратегию поведения.

Чтобы научиться быть личностью, ребенку необходимо противостоять желаниям родителей; он стремится быть непохожим на своих родителей, на своих братьев и сестер. Ему нужно найти точку равновесия между конструктивной оппозицией и систематическим разочарованием, рискующим стать разрушительным. Этот баланс основывается, в частности, на вашей способности принять подобное поведение ребенка, сохраняя при этом позицию справедливых родителей.

вплоть до восьми-десяти лет ребенку очень сложно понять какой-то запрет, или, если точнее, причины этого запрета. Если вы решили, что ему еще рано смотреть какой-то фильм или играть в какую-то игру, то можете не сомневаться – он этого не поймет. Не нужно пытаться себя оправдывать, говорите уверенно: «Этот фильм не для тебя» (не забывая обо всем, что мы писали в предыдущих главах про интонацию, про последовательность в намерениях и т. д.).

Ограничения помогают ребенку справляться со своими неосознанными устремлениями и импульсами. Ограничения бывают не только воспитательного характера, они повсюду: • День и ночь, прожитое время, смерть. • Ограниченные возможности человеческого тела. • Законы, социальные нормы. • Финансовые ограничения.

Искусство правильно наказывать

Чувство вины – настоящий яд, когда речь идет о воспитании. Из-за него теряются ориентиры и воспитание становится непоследовательным. «В один день я слишком строгая и требовательная, потому что хочу быть идеальной мамой. В другой меня начинает терзать чувство вины, так как я думаю, что была слишком сурова».

Устанавливая своему ребенку правила и ограничения, вы позволяете ему осознать границы дозволенного, что способствует его гармоничному развитию. Отсутствие правил вызывает у ребенка чувство пустоты или разлада. Без этих рамок ребенок может ощутить себя всесильным, тем самым подвергая опасности самого себя (он может, к примеру, обжечь руку о раскаленную конфорку) или окружающих (он будет пытаться самоутвердиться с помощью силы). Устанавливать границы дозволенного – это искусный поиск золотой середины, требующий ежедневных поправок.

Можно попросить его нарисовать или описать на бумаге свои эмоции, чтобы потом он положил этот лист в специальную коробку.