Цитаты из книг автора «Натали Де Буагролье»

• потребность в том, чтобы выражаться своими собственными словами; • чтобы к нему прислушивались, относились к нему с уважением;

фундаментальные потребности ребенка:

ребенка: • пить; • есть; • чувствовать себя защищенным; • учиться; • играть; • общаться; • изучать; • гулять; • получать удовольствие; • быть уважаемым; • потребность в помощи взрослых при своем развитии; • постепенное развитие самостоятельности

А желание не является ни необходимостью, ни чем-то жизненно важным, но оно связано с определенной пользой, будь то желание поиграть или обзавестись парой новеньких кроссовок. Удовлетворение его приводит к радости. Желание порой является избыточным и может косвенно привести к неблагоприятным последствиям.

А желание не является ни необходимостью, ни чем-то жизненно важным, но оно связано с определенной пользой, будь то желание поиграть или обзавестись парой новеньких кроссовок. Удовлетворение его приводит к радости

Как отличить потребности от желаний? И то и другое связано с нехваткой чего-то. Потребность связана в первую очередь с организмом и носит жизненно важный характер: пить, спать, играть, двигаться, экспериментировать

Многим из нас не хватает ориентиров и сторонней помощи. Но если подробно изучать этот вопрос, то обязательно находишь решение.

Когда вы хотите похвалить своего ребенка, то избегайте таких формулировок: «Я, конечно, рад, что ты убрал свои ботинки, но твоя одежда все еще валяется на полу». Своим «но» вы обрываете фразу: ребенок не воспримет и не запомнит предыдущую. Избегайте также вставлять негативное замечание между двумя комплиментами. Ребенок все видит и быстро разоблачит вашу уловку. Он никогда не сохранит в памяти хорошие слова, но обязательно припомнит, на что вы ткнули ему пальцем.

Регулярно, но при этом непринужденно используя эти слова в разговоре со своими детьми, вы поможете им взять их на вооружение. К примеру: – «На эту комнату приятно посмотреть!» – «Спасибо, что помог». – «Ты так старался, молодец!» – «Отличная идея!» – «Мне было приятно, что ты сам починил свой велосипед».

Продолжая тему активного выслушивания и использования уважительного «я», хочу предложить вам другой способ дружелюбного общения: приучите себя говорить «Спасибо», «Здорово», «Мне это понравилось», «Мне было приятно», «До свидания», «До скорого»