Цитаты из книг автора «Нагиса Тацуми»

Правило 2. Не класть вещи на любую

Следуйте им сами и побуждайте детей их соблюдать, даже если они сопротивляются

Правила – это чаще всего запреты. Мы устанавливаем их, следуя такому принципу: «независимо от того, как делают другие, независимо от твоих желаний в нашем доме это не разрешается – таково правило»

Выше я уже говорила, что вещи легко убирать без лишних размышлений, если у них есть свое место. Точно так же и с удобством: если вещь лежит так, что ее легко достать и убрать, вам будет просто ею пользоваться

привычку можно сформировать только с помощью слов.

Возвращать вещи на место – дело привычки. Первые замечания вряд ли понравятся ребенку, и, возможно, он будет вам перечить. Но если вы неустанно повторяете одно и то же, как будто сразу убирать – это само собой разумеющееся действие, то он постепенно привыкнет к этой мысли. Для него это станет так же естественно, как выключить свет, выходя из туалета

Достаточно простых слов: «Убери здесь немного, а потом продолжай, хорошо?»

чередную вещь, заодно проверять, нет ли в коробках того, что можно выбросить. В будущем это упростит вам задачу.

Люди часто пытаются уместить как можно больше, занимая все 100 % или даже 150 % пространства и не оставляя ни одного свободного миллиметра. Но если все так уплотнять, то потом сложно класть обратно то, что вы вытащите, да и доставать нужный предмет непросто.

2. Определите идеальное количество вещей