«Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых» читать онлайн книгу📙 автора Митчел Резник на MyBook.ru
image
  1. MyBook — Электронная библиотека
  2. Библиотека
  3. Митчел Резник
  4. «Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых»
image

Отсканируйте код для установки мобильного приложения MyBook

Премиум

3.88 
(42 оценки)

Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых

203 печатные страницы

2018 год

12+

По подписке
549 руб.

Доступ ко всем книгам и аудиокнигам от 1 месяца

Первые 14 дней бесплатно
Аренда книги
224 руб.

Доступ к этой книге на 14 дней

Чтобы читать онлайн 

или возьмите книгу 
в аренду

Оцените книгу
О книге

Митчел Резник из медиалаборатории Массачусетского технологического института понимает креативность как умение фантазировать, выдвигать и развивать идеи, сообща работать над важными проектами. Для этого он предлагает пройти по спирали обучения через творчество. Это метод, который автор подсмотрел у маленьких детей. Спираль основана на четырех принципах: проекты, пылкая увлеченность, партнерство, процесс игры. Они могут помочь и детям, и взрослым развить креативность и творческое мышление.

На русском языке публикуется впервые.

читайте онлайн полную версию книги «Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых» автора Митчел Резник на сайте электронной библиотеки MyBook.ru. Скачивайте приложения для iOS или Android и читайте «Спираль обучения. 4 принципа развития детей и взрослых» где угодно даже без интернета. 

Подробная информация

Переводчик: 

Е. Лалаян

Дата написания: 

1 января 2017

Год издания: 

2018

ISBN (EAN): 

9785001175827

Дата поступления: 

26 июня 2018

Объем: 

365635

Правообладатель
658 книг

Поделиться

EkaterinaGroholskaya

Оценил книгу

Принцип развития в детском саду, через личный интерес, мы продолжаем, когда вырывается уже взрослыми из системы. Когда свои желания и проекты ставим выше системных. Нет разницы между играющей в модельера малышкой и стряхнувшей пыль со старенькой швейной машинки декретницей. Между мальчишкой увлеченно сколачивающим скворечник и старичком строящим скамейку у дома. Только небольшой (хорошо если так) период времени мы подчиняем себя системе, которая говорит нам, что неинтересное НАДО научиться делать и изучать. Почему? Потому что так НАДО!
Эта книга помогла мне понять, что если мне это не надо (не интересно), то скорее всего оно не пригодится в ближайшее время. А когда мне станет это необходимо, я найду и изучу.
За проектным обучением будущее. И я хочу участвовать в его становлении.

Поделиться

AlexanderZe

Оценил книгу

Книга, на которую невероятно сложно написать хоть сколько-то полезную рецензию. Данный труд может быть чем угодно, но только не книгой. Возьмите традиционный для западных ученых доклад, разбейте его на несколько частей, придумайте им заголовки, а недостаток текста компенсируйте сочным бульоном из самовосхваления. Примерно такого "рецепта" придерживался Митчел Резник когда работал над своим творением.

О чем нам предлагают узнать
Работая в одной из исследовательских групп MIT, автор заметил, что действующая система образования никуда не годится. Опираясь на свое видение решения этой проблемы ему удалось разработать некий план, позволяющий сделать любой процесс обучение куда более эффективным и перспективным. Детище Резника получило название "Спираль обучения". Те из нас, кто был достаточно внимателен к оформлению обложки уже знает, что в ней всего четыре витка.

"Где зарыта собака"
Проблема этой книги заключается в том, что представленная в ней информация максимально несуразна. В первых главах нас обнадеживают весьма перспективной теорией о качественном обучении, рассказывают об истории ее зарождения и даже показывают все ее преимущества перед действующей альтернативой. К сожалению, автору не хватило смелости довести дело до конца. Вместо преподнесения нам обещанного чуда он скатился к восхвалению своего детища — детского языка программирования Scretch.

ачать нужно с некой идеи, потом составить предварительные планы, соорудить испытательную версию и протестировать ее, затем дать поиграть с ней кому-нибудь еще, скорректировать планы с учетом отзывов и того, что удалось узнать самому, — а затем снова и снова повторять этот цикл.
15 февраля 2021

Поделиться

дети конструируют знания эффективнее всего, когда активно вовлечены в процесс создания вещей — иными словами, когда выступают в роли мейкеров. Свой подход он назвал , имея в виду, что в нем соединяются два типа конструирования: конструируя вещи, дети тем самым конструируют в своей голове новые идеи, это побуждает их конструировать другие вещи — и процесс повторяется снова и снова в виде непрерывной спирали обучения.
27 января 2021

Поделиться

Я же — сторонник прямо противоположного: я убежден, что все учебные заведения (да и вся взрослая жизнь человека) должны уподобляться детскому саду. Спираль обучения через творчество
26 января 2021

Поделиться

Еще 227 цитат

Переводчик