Цитаты из книг автора «Мэрилин Аткинсон»

Заметьте, что в этой фразе заключается предположение о том, что человек сам не сможет сделать лучший выбор.

Чему вы научитесь в процессе работы над этим проектом? Что вы хотите получить от этой ситуации? Как вырастут ваши способности, когда вы будете выполнять эту задачу? Что будет вдохновлять вас в процессе ее выполнения? Добавление таких слов, как «лучший», «прекрасный» или «самый важный», сделает ваши вопросы еще более эффективными. Обратите внимание, что в приведенных ниже примерах мы можем сильнее «открыть кран»: Каковы некоторые из лучших вещей, которым вы можете научиться в процессе работы над этим проектом? Каковы некоторые из наиболее важных вещей, которые вам могут быть полезны в этой ситуации? Каковы некоторые из лучших способов оставаться приверженным своему делу долгое время?

Поиграйте с примерами открытых вопросов и используйте слова «мог» и «мог бы» или множественное число для того,

Другие примеры: Как вы могли бы узнать еще больше? Как вы могли бы найти еще большую ценность в этой задаче? Кого вы могли бы попросить о поддержке? Другой способ — задавать вопрос, используя слова во множественном числе. Заметьте, что несколько результатов расширяют интерес больше, чем один возможный результат. Каким новым способам вы могли бы научиться в процессе этой работы? Каковы те полезные результаты, которые вам нужны в этой ситуации? Какие еще есть способы найти долгосрочную ценность в этой возможности?

Итак, используйте открытые вопросы, когда хотите добиться следующего: Выявить идеи, входящую информацию и рекомендации, создающие более высокий уровень личного вклада, вовлеченности, ответственности и дисциплины. Помочь людям понять ту роль, которую они играли в достижении своих прошлых результатов, и помочь им начать добиваться большего. Научить людей наблюдать за своим мыслительным процессом, старыми убеждениями, направлением, в котором они двигались, и выводами, к которым они приходили раньше. Перенести фокус внимания в разговоре с прошлого на будущее

Некоторые люди на вашем месте могли бы позвонить, сходить туда лично, послать письмо и т.д. А какой подход был бы лучшим для вас, чтобы вы могли получить в этой ситуации то, что вам нужно?» Идея такого подхода заключается в использовании открытого списка, начатого коучем для того, чтобы сравнивать варианты, придумывать новые, смешивать и совмещать, сравнивать одну возможность с другой, которая будет еще лучше для достижения цели

возможных альтернатив с помощью техники под названием «китайское меню». Этот прием дает возможность получить набор вариантов, которые человек может рассмотреть и использовать как отправной пункт для того, чтобы открыть дальнейшее обсуждение и исследовать потенциальные решения.

Вы когда-нибудь наблюдали, как в разгар глубокого разговора люди иногда натыкаются на стену? Какие есть способы найти выход из тупика, когда это происходит? Один из подходов Эриксона к поддержке людей, если они не могут найти выход, состоит в том, чтобы провести «мозговой штурм» в поисках воз

мы можем выйти за его пределы? Как мы можем сделать так, чтобы в следующий раз это сработало лучше?

человека перейти к оправданиям или рационализации, так как он ощущает потребность защищать себя или объяснять эти свои решения.