Цитаты из книг автора «Марвин Маршалл»

Система повышения ответственности состоит из трех основных частей: (1) обучение, т. е. объяснение концепции иерархии социального развития; (2) вопросы, позволяющие оценить понимание; (3) моделирование, или направленный выбор.

Что я сделал? (признание факта) 2. Что я могу сделать, чтобы избежать повторения этого в будущем? (выбор) 3. Что я сделаю? (обязательство) 4. Что поможет мне исполнить взятое обязательство? (схема поведения)

Меня это не устраивает», «Ты не возражаешь против…?» и «Скажи, о чем мы договорились» –

сотрудничество представляет собой приемлемую и ожидаемую норму поведения и (2) мотивация поступков здесь носит внешний характер.

Понимая, что поведение тирана означает то, что именно он «выпал» из равновесия, ребенок будет чувствовать себя намного сильнее и свободнее. Подобные объяснения также на многое раскрывают глаза самих тиранов. Вряд ли кому-то понравится оказаться в ситуации, когда все вокруг думают про тебя так, будто у тебя проблемы. Как правило, дети никогда не задумываются над своим поведением в подобном ключе.

Возьмите в руки линейку, поставьте ее в горизонтальное положение и скажите, что так выглядят качели в состоянии равновесия. Люди, которые ладят между собой и принимают ответственные решения, находятся в состоянии равновесия. Однако когда один человек начина

Иерархия потребностей Абрахама Маслоу и Иерархия когнитивного развития Жана Пиаже.

будете выстраивать свое общение на позитивной волне, ослабите внешнее давление и замените его возможностью выбора и будете задавать рефлексивные вопросы.

невозможно учиться чему-либо и одновременно быть в этом совершенным.

то, в чем мы упорствуем, становится легким – не потому, что изменилась природа задания, а потому, что окрепли наши способности».