Цитаты из книг автора «Марвин Маршалл»

Самооценка тесно связана с удовлетворенностью собой. Человек, довольный своими достижениями, как правило, повторяет их. Чем чаще человек с успехом выполняет задачу, тем лучше в ней разбирается. Такое подкрепление создает чувство компетентности и собственной ценности – важнейших элементов самооценки

. По-настоящему влияние учителя выражается не в том, что дети делают, когда он рядом, а в том, что они делают, когда он отсутствует.

Когда учителя и родители дисциплинируют детей через стресс, из взаимоотношений уходит радость.

Единственный способ «мотивировать» другого человека (супруга, партнера, ребенка, друга или подчиненного) – это создать обстановку, в которой человек захочет измениться.

Первый основан на контроле, осуществляемом с помощью указаний и манипуляций.

Взрослые могут помочь детям создать в воображении правильную картину.

указания не вызывают в людях желания делать то, что вы от них хотите.

Чужие указания даже близко не сравнятся по эффективности с теми командами, которые человек дает себе сам.

друг рассказывал мне, как он ненавидел, когда мать говорила ему сделать что-то. Даже если это было что-то, чего он сам хотел, скажем, поиграть на улице, он придумывал причину этого не делать, если она велела это сделать.

Поучения подразумевают, что что-то нужно изменить, но люди обычно сопротивляются навязанным изменениям. Это часто создает желание защититься.