Цитаты из книг автора «Марта Сирс»

Когда новорожденные слышат одни и те же звуки, у них наступает привыкание, что на жаргоне специалистов в области развития и стимуляции ребенка означает скуку. Если вам не удается установить слуховую связь со своим ребенком, попробуйте изменить высоту своего голоса. Кроме того, дети чувствуют растерянность, когда не могут видеть, кто говорит с ними. Они любят смотреть на того, кто говорит. Чтобы привлечь внимание ребенка к своему голосу, сначала установите зрительный контакт глаза в глаза и только затем начинайте разговаривать.

Дети быстрее утомляются от визуальных игр, когда лежат на спинке, однако становятся более внимательными, если придать им вертикальное положение.

Подолгу смотреть на неподвижный предмет или следить взглядом за перемещающимся – это не дается ребенку до возраста примерно четырех месяцев.

Хотя родительское лицо всегда будет для маленького ребенка лучшим магнитом для глаз, следующими в списке предпочтений стоят черно-белые портреты или фотографии человеческих лиц, а также черно-белые контрастные узоры, такие как шахматные клетки, полосы и круги.

Новорожденные видят; просто они не могут видеть далеко. Наиболее отчетливо они видят на расстоянии 20–25 см, которое, как ни странно, совпадает с обычным расстоянием от глаз до глаз при кормлении грудью. Посмотрите в ясные глаза своего ребенка, когда он находится в состоянии спокойной бдительности. Держите его перед своим лицом, устанавливая контакт глаза в глаза на расстоянии примерно 20–25 см. Отодвигая ребенка от себя или привлекая его к себе, тем самым увеличивая или уменьшая это интимное расстояние – дистанцию, на которой внимание ребенка удерживается лучше всего, – обратите внимание на то, как ребенок отводит взгляд и теряет интерес, поскольку ваш образ становится более расплывчатым.

Разгибая ножку или ручку ребенка, вы зачастую будете слышать и чувствовать хруст в области коленного и локтевого суставов. Это нормальные суставные звуки, производимые напоминающими резину связками и свободно двигающимися костями. Эти звуки тоже исчезнут.

Не произносит слова к полутора годам . Ребенок от года до двух должен мгновенно замечать, если в его пространство входит незнакомец. Он может испугаться и тут же спрятаться за маму, а может с удовольствием начать общаться с ним. В любом случае должна быть какая-то реакция. Если ребенок кажется, не замечает посторонних людей и продолжает заниматься своими делами, а обращает внимание на чужака, только если тот активно вовлекает ребенка в общение, это может означать задержку социального осознания ребенка.

Недостаток зрительного контакта . Детский разговор младенца должен прогрессировать от гуления в возрасте 4–6 месяцев к лепету, включающему согласные, в 6–9 месяцев. Дети, в лепете которых нет согласных, должны быть обследованы на предмет задержки речевого развития.

Большинство специалистов по развитию детей, а также растущая исследовательская база подтверждают, что видео не несет ничего хорошего для мозга маленького ребенка. Одно из исследований показало, что дети, которые постоянно смотрели якобы развивающие сериалы, имели более низкий уровень IQ, чем дети, которые не смотрели телевизор. В нашей практике мы постоянно сталкиваемся с двух-трехлетними детьми и дошкольниками, которые, кажется, подсели на развлекательные приложения и игры на мобильном или ноутбуке матери. Такое раннее знакомство с компьютерными играми способствует привыканию, особенно среди мальчиков. Вместо этого держите под рукой книги, головоломки и другие развивающие игры и игрушки, берите их с собой, когда идете куда-нибудь. В этом случае вам не нужно будет «подключать» своего ребенка, чтобы занять его чем-нибудь. Мы полностью согласны с рекомендацией Американской академии педиатрии: для детей до 2 лет никакого телевизора.

двух словах, порядок начинается со знания своего ребенка и с вашего стремления к тому, чтобы вашему ребенку было хорошо.