Но в 1–3 года переизбыток стимуляции не развивает ребенка, а разрушает его способность к саморегуляции. В раннем возрасте мозг учится сначала замедляться, а потом – ускоряться. Сначала – выдерживать, а потом – двигаться вперед. Когда ребенок в регрессе, важно не настаивать на постоянном усложнении задач и осваивании новых навыков. Нужно упростить режим дня: меньше экранов, меньше переключений, меньше раздражителей. Больше спокойствия, повторяемости, предсказуемости. Это могут быть книга на ночь, прогулка без цели, объятия.