Это первый шажок в когнитивную зрелость. Ребенок входит в стадию, где каждая игрушка, каждый звук, каждый предмет – это возможность познания. С 1 года до 3 лет формируются два базовых типа мышления: наглядно-действенное (через прямое взаимодействие с предметами) и наглядно-образное (ребенок уже представляет предметы в голове, а не просто трогает их). Ребенок начинает обобщать: все шапки – «шапки». Все животные – «ав-ав!». Все взрослые – «мама». Но знаки и слова еще разрозненны, несистемны, как первый конструктор, в котором не хватает деталей. Мозг только учится связывать смысл с образом, а образ – с действием.