Цитаты из книг автора «Марина Солотова»

К ответственности приучать надо. Дозированно.

Но обойтись без поэтапного овладения навыками навряд ли получится.

Надо различать просьбу и поручение.

– Ты закончил играть? Начинаем убирать игрушки!

В—В—С. Вместо—Вместе—Сам. Именно в таком порядке.

Самый разумный, на мой взгляд, подход – приобщать ребенка к компьютеру, когда он уже знаком с другими способами проведения времени. С книжками, игрушками, настольными играми и так далее. Тогда есть надежда, что компьютер не станет единственным окном в мир. Здесь нет риска, что ребенок отстанет от сверстников. Для того чтобы освоить любой гаджет, всякому ребенку требуется пять минут. Ладно, час. Поэтому опоздать с приобщением невозможно. А вот сформировать зависимость в раннем возрасте – вполне.

легче призвать на помощь науку генетику и назначить виноватым в плохом поведении сына троюродного прадедушку свекрови, который сжег амбар у соседа в 1861 году. Генетику я уважаю и не спорю с тем, что по наследству детям передается цвет глаз или склонность к полноте. Но поведенческие проблемы – это исключительно вопрос наших отношений с ребенком.

Любой ребенок – ровно такой, каким вырастили его родители. И если он что-то делает не так, как хотелось бы, то родителям необходимо сесть и подумать, что они делали не так и как это исправить.

Отношения, как известно, или есть, или их нет. Когда у друзей портятся отношения, они перестают быть друзьями и идут каждый своей дорогой. Когда между супругами прекращаются отношения, они разводятся.

Еще раз запишите, чем ваш ребенок отличается от вас в его возрасте, но теперь уже наоборот: какими навыками, о которых вы даже не подозревали, он владеет в совершенстве?