Цитаты из книг автора «Марина Солотова»

ребенок может под воздействием нашего крика убрать игрушки или собрать портфель. Но вряд ли это закрепится – в следующий раз надо будет закричать громче. И каждый из нас это знает. И все равно мы кричим, а потом ругаем себя, клянемся, что больше – никогда, бежим извиняться перед ребенком.

Поскольку доверие к миру и базовые принципы коммуникаций формируются именно на примере отношений в семье, в сознании у ребенка закрепляется модель отношений, при которой насилие – это норма

Что я, девочка-подросток, школьница, могу сделать с тем, что у нее проблемы на работе, в личной жизни или денег не хватает? Да ничего. А в последнем случае я еще и винить себя начну, потому что деньги уходят на меня, а в связи с юношеским максимализмом и восприятием всего как под лупой я начну загоняться по этому поводу. Но даже если проблема никак не относящаяся ко мне, мой максимум – сидеть и слушать, периодически поддакивая

жить своей жизнью. Если требуем возврата долгов за то, что жертвуем собой ради него. Тогда доминировать приходится ребенку. Он, вместо того чтобы жить своей нормальной детской жизнью, главными отличиями которой всегда были и остаются беззаботность, легкость и отсутствие неразрешимых проблем, вынужден жить нашей

Мы перестаем доминировать, если встаем со своими детьми на одну ступеньку, начинаем жаловаться им на свои неприятности, когда показываем свою неспособность справиться с проблемами, потерями и проигрышами. Если начинаем использовать ребенка как контейнер для своего негатива, пытаемся за его счет восполнить свои пробелы: одиночество, тоску, комплексы, несбывшиеся мечты. Если под видом заботы о ребенке перестаем

всех на свете? Нельзя перекладывать на него ответственность за наши чувства и тревоги

. А как должен чувствовать себя ребенок, который любит нас больше

Означает ли это, что ребенок не должен быть в курсе семейных проблем? Нет, не означает. Но он должен быть в курсе только в том случае, когда может принять участие в их решении и реально способен что-то сделать. В

Я сделаю это сама, ты еще маленький» и «ты сделаешь это без моей помощи, ты уже большой».

Современные дети отличаются тем, что у них очень . От этого они часто теряют ориентиры