Исследуем ли мы эффективность нашего процесса обучения39? Вносим ли мы быстро коррективы, когда обучения слишком мало / много / оно должно быть другим?
Цитата из книги «Менеджер трансформации. Полное практическое руководство по диагностике и развитию компаний»
О проекте
О подписке