Раньше она многое рассказывала маме, но потом все меньше. Днем они виделись очень редко – каждый занимался своими делами, а по вечерам, после ужина, ей не хотелось тревожить и без того уставшую за день маму. Тем более, что все ее размышления и открытия чаще касались того, что она увидела с помощью своего необычного дара, о котором она так и не рассказала родителям.

Уже стемнело, когда Алекс сказал, что скоро они остановятся в мотеле, возьмут номер, поужинают и отдохнут. Ева посмотрела в окно. Дорога шла через лес. Фары освещали лишь небольшой ее участок. Темнота скрывала дальнейший путь, но автомобиль уверенно двигался вперед. Еве показалось, что сейчас в ее жизни происходит то же самое. Она двигалась в новую жизнь почти вслепую, зная только часть своего пути, а дальше – темнота. Странно и немного страшно. В этот момент машина выехала из леса, и они увидели впереди освещенную большую территорию, заполненную машинами и людьми. Настроение у всех улучшилось. Мелани оглянулась назад и улыбнулась. Ева ответила ей.

«Двигаясь через неизвестность, я увижу свет, и окажусь там, где мне будет хорошо», – подумала Ева, рассматривая красивое здание мотеля, украшенное разноцветными фонариками.

Сытно поужинав, семейство Рич отправилось отдыхать в свой просторный номер. На утро, отдохнувшие и с хорошим настроением, они отправились в путь. Сегодня они должны приехать на новое место.

Весь остаток дороги Ева смотрела в окно и иногда что-то зарисовывала в своем блокноте. Недавно в этом блокноте она нарисовала девочку с красивыми смеющимися глазами. Ей хотелось иметь такую подругу.

Так незаметно прошел день, и они въехали в Дорчестер. Сбавив скорость, автомобиль семьи Рич двигался по Черч стрит. Проезжая мимо небольшого ухоженного дома, Ева обратила внимание на мужчину, который поливал большой розовый куст, растущий прямо перед окнами. Куст выглядел очень необычно: пастельно-розовые и нежно-голубые оттенки бутонов сменялись малиновыми и ярко-алыми. Сам мужчина тоже казался странным. Невозможно было определить его возраст. Ее очень удивила аура незнакомца – она была приглушенных тонов, почти незаметная, но очень приятная, светло-голубая с золотым свечением. Такую ауру Ева еще не видела и не могла оторвать взгляда, жадно изучая и на ходу анализируя ее расцветку.

Мужчина повернулся в сторону проезжающей мимо его дома машины и с широкой улыбкой подал знак приветствия рукой. Алекс Рич из открытого окна своего автомобиля тоже поднял ладонь и улыбнулся. Ева заметила, что папе было приятно видеть здесь такую приветливую обстановку.

Она еще долго смотрела из заднего окна машины на необычного человека, пока они не свернули на Адамс стрит, где находился их новый дом.

Этот дом не был таким шикарным, как прежний, но все же понравился новым жильцам. Он был уютным, светлым и, как сказала мама, доброжелательным.

– Здесь просто замечательно! – продолжала нахваливать новый дом Мелани.

Она порхала из холла в гостиную и, как показалось Еве, чересчур весело болтала сама с собой:

– Мы добавим сюда цветов – много цветов! И мягкий пушистый ковер в гостиную! И я хочу красивые шторы! Обязательно светлые шторы!

– Конечно, дорогая! – подхватил Алекс. – Мы завтра же займемся обустройством дома. С самого утра поедем в магазин.

Алекс посмотрел на дочку:

– Евочка, ты с нами?

– Нет, пап, я хочу осмотреться, прогуляться. Поезжайте без меня, – ответила Ева, в душе радуясь, что дом маме понравился.

На следующий день, хорошенько выспавшись на новом месте, Ева решила прогуляться и заодно узнать дорогу к школе, которая, по словам мамы, была сразу за парком. Следуя по узкой тропинке через парк, она размышляла о том, что уже завтра ей придется знакомиться с новыми людьми, вливаться в новый коллектив. Страх и неуверенность в себе испортили настроение, опять вернулось сожаление о переезде. Но она, не дав разыграться чувствам, резко встряхнула головой, отбросила мучавшие ее мысли прочь и продолжила свой путь.

Выйдя из парка, она увидела огороженную территорию и ворота главного входа. Это была ее новая школа.

Знакомясь заранее со зданием школы, она пыталась облегчить для себя завтрашний день, полный новых впечатлений.

Сон Евы

Ева резко проснулась, открыла глаза и сделала глубокий вдох. Медленно выдыхая, она приходила в себя после сна. Удивительного сна. Не совсем понимая, где она, и что происходит, она села на кровати.

«Что же это было? Сон. Но очень яркий и необычный».

Еще секунду назад она была уверена, что это реальность, как вдруг каким-то непостижимым образом оказалась в своей комнате.

«Хорошо. Надо восстановить в памяти последовательность событий», – подумала Ева.

Итак, утром она позавтракала и отправилась в школу. Приближаясь к зданию новой школы, она была удивлена его красотой. В тот момент она даже и не вспомнила, что вчера ходила к школе и видела совсем другую картину.

Это было большое трехэтажное здание из белого камня, на манер старинного замка. Очень широкая лестница вела к большим дверям школы. К ним, поодиночке, парами, небольшими группами, громко разговаривая и смеясь, стекались ученики.

Еву удивили ауры этих детей: яркие и приглушенные, прозрачные и матовые, они переливались различными оттенками и казались очень чистыми, как будто их умыли. На них было невероятно интересно смотреть. Они не были похожи на те, что она привыкла видеть в своей школе – в основном серые и тусклые.

Ева остановилась перед лестницей, глядя по сторонам в полном удивлении. Даже само здание школы окружало легкое, едва заметное золотое свечение.

Возле самого входа в школу стоял высокий человек, похожий на портье и здоровался с приближающимися детьми. Он не был одет в специальную одежду, но выглядел безупречно. Светлая рубашка, жилетка синего цвета и идеально отглаженные брюки. Он стоял как солдат, осанке его мог бы позавидовать любой ученик, здоровавшийся сейчас с ним. Его аура светилась солнечным светом, а синий отлив создавал ощущение порядка и спокойствия.

Когда Ева поравнялась с ним, он улыбнулся и сказал:

– Доброе утро, Ева Рич! Меня зовут Томас Ордерс. Я рад приветствовать Вас в Буднинской школе. Вас уже ожидают. Позвольте я Вас провожу.

И он протянул Еве свою руку. Она медленно, из-за удивления такому началу учебного дня, подала ему ладонь, и они вошли в здание школы.

Просторный холл был залит солнечным светом, который проникал сюда через огромные окна по обе стороны от входа. Впереди Ева увидела широкую лестницу, чудные ступени и перила ее были прозрачны, словно сделаны из хрусталя, и переливались всеми цветами радуги. Стена над лестничной площадкой была декорирована великолепной мозаикой. Потолок был украшен золотой росписью и огромной необычайной красоты хрустальной люстрой в центре. Слева и справа к холлу примыкали два широких коридора левого и правого крыла замка.

Наполняясь учениками, школа оживала: тут и там Ева слышала их радостный смех и слова приветствия.

Девочка увидела элегантно одетую женщину, направляющуюся к ним навстречу. Она была не молода, очень ухожена и явно довольна собой. Все ее движения и взгляд говорили о внутренней гармонии. Улыбаясь, она радостно приветствовала Еву:

– Здравствуй, Ева! Меня зовут Алисия Брекенхолл – я директор школы. Мы ждали тебя. Пойдем, я познакомлю тебя с твоей группой.

Почтительно поблагодарив Томаса, после чего тот направился на свое прежнее место, Алисия по-матерински обняла девочку за плечи и увлекла ее за собой.

Еве стало уютно от ее улыбки и теплых рук. Такого приема в новой школе она не ожидала.

Они шли по широкому коридору левого крыла. Четыре огромных, до самого пола, окна, из восьми секций каждое, были украшены прозрачными ламбрекенами. Свет проникал, казалось, в каждый уголок этого помещения, делая его радостным и теплым. Директор Алисия негромким голосом говорила о том, что учебный год уже начался и часть заданий Еве придется выполнить самостоятельно, но конечно же ей все будут помогать: и учителя, и одногруппники.

– Вот мы и пришли, – сказала директор школы.

Алисия распахнула тяжелые двери, и они вошли в классную комнату, просторную, с высоким потолком и большими окнами, через которые был виден школьный двор. Зеркальная стена, расположенная напротив окон, придавала ощущение безграничности пространства.

В центре класса молодая девушка что-то живо обсуждала с группой ребят, стоящей вокруг нее. Но как только вошли Ева и Алисия, все оглянулись и замолчали. Девушка приветливо улыбнулась и направилась к ним.

– Доброе утро, директор! – звонко сказала она.

– Доброе утро, директор! – подхватили ученики.

– Доброе утро, Бонни! Доброе утро, дети! – поприветствовала Алисия, и Ева заметила улыбки на лицах ребят.

– Познакомьтесь: это Ева Рич. Она недавно переехала и теперь будет учиться у нас.

При этих словах дети приблизились и стали с любопытством рассматривать свою новую одногруппницу. От смущения Ева опустила глаза в пол и старалась ни на кого не смотреть.

– А это Бонни Дарк, – продолжала директор, – Твоя классная руководительница. Надеюсь, вы подружитесь.

Ева подняла глаза. На вид Бонни было не больше двадцати лет. Это была блондинка с длинными волосами. На ней был свободный легкий пуловер голубого цвета и длинная бежевая юбка в пол. Она выглядела как-то по-домашнему, очень уютно, и на нее хотелось смотреть, не отрываясь.

– Мне пора, – произнесла директор и, заглянув Еве в глаза, ободряюще кивнула и вышла из класса.

Только сейчас Ева поняла, что в этом классе нет парт. А где же она будет сидеть? Она с интересом стала осматривать помещение и заметила вдоль дальней стены высокие деревянные стойки, напоминающие трибуны для выступлений. Только они были с подставками для ног и на маленьких колесиках, что-то похожее на скейтборд с высокой партой. Получается, что ученики на уроке занимаются, стоя за партой, на которой можно еще и покататься, как на скейте. Ева незаметно улыбнулась: такие парты она видела впервые.

Около зеркал полукругом стояли мягкие диванчики, обитые светло-бежевой тканью. Стену слева от входа занимала большая доска.

– Наш класс или, правильнее сказать, группа называется «Друзья». Недавно в нашей школе было введено новое правило: каждая группа придумала для себя самое подходящее название. А так как мы очень дружны, то решили назваться «Друзья» – просто и лаконично! Тебе нравится? – спросила Еву Бонни.

– Да, – тихо ответила Ева.

Она пребывала в замешательстве. Все это совсем не походило на ту школу, в которой она училась раньше. И она знала, что другие школы Бостона тоже совсем не такие, как эта. Сейчас из-за всего этого в ее мыслях был такой беспорядок, что ей сложно было вообще хоть что-то сказать.

Бонни поняла, что Еву лучше оставить в покое. Жестом она пригласила ребят расположиться на диванчиках. Все быстро расселись, кто с ногами, кто, обнимая мягкие подушки. Бонни села посередине, приобняв двумя руками прижавшихся к ней девчонок. Ева пристроилась на краю дивана, но так, чтобы ей было видно всех.

– Ребята, сегодня я расскажу вам о нашей школе, – начала Бонни. – Она названа в честь своего основателя, великого мудреца и отшельника Буднина, который много лет странствовал, помогал людям, а потом ушел в горы и прожил там до ста двадцати лет в одиночестве. Изучая мироздание, он написал книги, которые стали достоянием нашего народа. Некоторые из них были переведены на разные языки и по сей день пользуются популярностью во многих странах мира. Сказки, написанные им, любимы всеми нами с самого детства. Почти все его труды находятся в нашей библиотеке, поэтому каждый из вас может познакомиться с ними. Проводите там много времени, читайте, изучайте, приобщайтесь к мудрости. Книги – это ключ к знаниям, а значит к гармоничной жизни.

Жизнь Буднина была полна загадочных историй и необычных событий. Мудрец еще при жизни творил чудеса, исполнял желания и вылечивал неизлечимых больных одним только словом. Каждый мог рассчитывать на его помощь. После своего ухода, он оставил возможность людям обратиться к нему за помощью. По легенде, тот, кто найдет и откроет «золотой шар», сможет увидеть Буднина и попросить исполнения своего заветного желания.

Мудрец проповедовал осознанное отношение к жизни, утверждал, что любовь есть основная энергия жизни, а наши мысли определяют наши действия.

Программа школы построена на учении Буднина, но до сих пор совершенствуется, и предполагает изучение таких дисциплин как «Законы мироздания», «Мыслеворот», «Мироощущение», «Правильно-говорение», «Сферопостроение», «Творческий поток» и другие.

На уроках вы будете много практиковаться и приобретете умения и навыки, которые сделают вашу жизнь счастливой.

Все ученики молча слушали. А Ева думала, что все это больше похоже на сон, настолько все события сегодняшнего дня были нереальны. Но в тоже время она четко осознавала происходящее. Видела до мельчайших подробностей каждого из этих людей и слышала каждое слово, что было произнесено. Во сне так не бывает. Многое из того, что сейчас сказала Бонни, Еве было непонятно. Но одно она точно знала – эта школа не похожа ни на одну из тех, что она знала раньше. Здесь все не так, как она привыкла, но ей это нравилось. Бонни обратилась к Еве:

– В начале каждого учебного года ученики выбирают учебные дисциплины для изучения. Все ребята уже сдали свои расписания. Ева, от тебя я жду твое личное расписание занятий на учебный год, которое ты должна составить и подписать у директора не позднее следующей недели. При выборе дисциплин, ты должна учесть уровень подготовки, которым обладаешь на сегодняшний день, а также степень мотивации по тем или иным предметам. Всю необходимую информацию можно взять в библиотеке.

– Ребята, спасибо за внимание. Вы можете приступить к занятиям в рамках вашего расписания. – сказала Бонни, поднимаясь с дивана.

Ученики начали расходиться, негромко обсуждая услышанное. Лишь одна девочка не торопилась уходить.

– Бонни! – обратилась она к классному руководителю, – я прохожу курс «Содействие» и хотела бы выполнить практическое задание, помогая Еве освоиться в нашей школе. Я могу уже сегодня помочь ей с расписанием.

– Отлично! – воскликнула Бонни. – Ева, познакомься, это Анни. Она во всем будет тебе помогать. Мне, к сожалению, уже пора идти готовиться к семинару. До завтра!

Бонни наклонилась, поцеловала Анни и Еву в щечки и легко выпорхнула за дверь.

Ева смотрела на невысокую худенькую девочку с янтарными волосами. Ее красивые светло-карие глаза искрили радостью. На ней была белая блузка с жабо и короткая плиссированная серая юбка, на ногах черные замшевые туфли-лодочки. Ее аура почти вся была оранжевого цвета с легкими проблесками желтого и розового, что говорило о жизнерадостном и слегка наивном характере.

Анни протянула правую руку Еве и сказала:

– Анни Берг. Мне одиннадцать лет, мой день рождения двадцать четвертого февраля. Живу на Саммер стрит, дом тринадцать с мамой, папой и сестрой Бертой. Очень люблю веселиться, читать и дружить!

Ева пожала тоненькую ладонь Анни и ответила:

– Меня зовут Ева Рич, мне тоже одиннадцать. Я живу с родителями на Адамс стрит, дом восемьдесят пять. У меня нет сестры. Я очень люблю рисовать. И еще люблю учиться.

– А день рождение? – весело спросила новая подруга.

– Девятнадцатого августа. – Ева смущенно улыбнулась.

– Недавно был, – с сожалением сказала Анни. – Ну ничего, еще будет повод повеселиться!

Анни толкнула ее своим плечом в плечо и задорно произнесла:

– Расслабься! Пойдем, я покажу тебе нашу библиотеку. Это мое самое любимое место! Там и составим твое супер-расписание на год!

Она засмеялась, схватила Еву за руку и потянула ее за собой. Оказавшись в коридоре, Анни резко остановилась и замолчала. Она с заговорщическим видом повернулась к Еве и приложила палец к губам, но в ее глазах плясали смешинки.

– В школе не принято шуметь. Везде идут занятия, – зашептала Анни. – Идем!

Девочки вышли в холл, здесь было пусто и торжественно. Они пересекли его и стали подниматься по широкой лестнице на второй этаж.

На лестничной площадке слева и справа были расположены две пролета на второй этаж. На стенах вдоль них висели картины в золоченых рамах, изображавшие портреты мужчин и женщин в разных одеждах. Вслед за Анни Ева взбежала по левой стороне и девочки оказались в нешироком коридорчике, устеленном бирюзовой дорожкой.

– Это библиотека. – шепотом сказала Анни, с трудом открывая массивную деревянную двухстворчатую дверь.

Библиотека находилась прямо над холлом, занимала два этажа и напоминала шестиугольную призму. Вдоль каждой стены устремлялись к самому потолку стеллажи с книгами, каждый своего цвета: красный, оранжевый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый, и пронумерованные латинскими буквами и цифрами. Рядом с каждым таким стеллажом стояла высокая, до потолка лестница на колесиках, для безопасности одетая в прозрачный тканевый колпак, так, что упасть с нее было просто невозможно.