Сцена вторая

Актриса (после исполнения песни повторяет слова): «Может, жребий нам выпадет счастливый: снова встретимся в городском саду…».

Знаете, в моем детстве было очень много городских садов, парков, скверов – настоящих! Сейчас их осталось совсем мало, да и те, что остались, до неузнаваемости изменились. А раньше парк был сердцем города, особенно небольшого южного города – такого, в котором прошло моё детство.

Представьте: май, воскресное утро, и мы с братом с нетерпением ждем, когда пойдем с родителями в парк. Вот уже на нас нарядная одежда, у меня заплетены косички и завязаны банты; вот нас взяли за руки, и мы быстро шагаем по каштановой аллее, потом мимо школьного сада – а там яблоня, вишня, сирень – всё цветет! Подходим к площади с памятником вождю, который (Актриса выбрасывает правую руку вперед), как нам тогда казалось, указывает всем дорогу… к центральному входу в парк. О том, что он указывал путь в светлое будущее, мы узнали позже. Еще немного – и мы у цели. И сразу – мороженое – в вафельном стаканчике или эскимо на палочке. А потом – газированная вода с сиропом, сладкая сахарная вата и разноцветные шары, которые всегда продают у фонтана. Наконец – долгожданные карусели, качели, плавание в лодке на пруду. Потом, проголодавшись, едим пирожки – самые вкусные на свете! – с капустой, с яблоком. Да: все это происходит под песни, которые непрерывно звучат в рупорах, закрепленных на высоких столбах. И кажется, что поёт небо!

В записи звучат мелодии начала 50-х годов – микс из композиций Дунаевского, песен Утёсова, Шульженко, Отса и др.

Актриса. А ближе к вечеру в большой беседке располагается духовой оркестр. Музыканты играют танго, фокстрот, вальс. Появляются танцующие пары – люди танцуют не только на танцплощадке, но и в аллеях. Мне так нравилось на них смотреть!

Музыкальный ансамбль исполняет оркестровую музыку (вальс), которая звучала в 50-е годы прошлого века в парках, например, «В городском саду играет духовой оркестр» (музыка Блантера), «Вальс цветов» (обработка Киянова).

Актриса спускается со сцены, подходит к столу. На сцену выходят пары в одежде тех лет, они танцуют несколько минут, потом уходят.

На экране – фрагмент фильма «Возраст любви»: песня «Чудесный Коимбра» («Coimbra, ciudade divina…») в исполнении Лолиты Торрес (1—2 куплеты и припев – с нормальной громкостью, затем звук приглушается).

Coimbra, ciudade divina,

deja que mi amor te cante,

yendo con la estudiantina

por tus ruas adelante.

Meninas las do Alentejo,

carinosas e galantes

tem pra ti na boca um beijo,

tem pra ti na boca um beijo,

Coimbra dos estudantes.

Fado, fadino, doce flor que leva o vento

sempre ha brotado no jardin do sentimento.

Muchos te oyeron de noche por su mal

y se quedaron por siempre en Portugal…⁸

Актриса (говорит, а в это время звук на экране постепенно затихает). Репетировать я собиралась на чердаке. Квартира наша располагалась на третьем этаже, а справа от входной двери – лестница, которая вела на чердак, – очень удобно! (на экране – крупным планом фото похожего старого дома, лучше – реального в Хмельницком). Это было мое потаённое место, куда я обычно забиралась, чтобы почитать вслух свои стихи и попеть. И я наивно думала, что о нём никто не знает.

Сцена третья

Актриса садится за стол, наблюдает за тем, что происходит на сцене. На сцену быстро выходит Володя, мальчик лет пятнадцати-шестнадцати⁹ в школьной форме 50-х годов, насвистывает мелодию «Потому, потому что мы пилоты…» (или какую-либо другую, популярную в то время среди мальчишек). В руке у него раздутый, до конца не закрытый портфель (там футбольный мяч). Смотрит вверх на левый балкон.

Володя (кричит). Лёха! (свистит). Выходи в футбол играть!

На балконе появляется Лёша, ровесник Володи, в руках у него – полпирожка и компот. Он быстро откусывает пирожок, допивает компот, оглядывается назад.

Лёша. Иду! Ты мяч взял?

Володя. Взял!

Володя достаёт мяч из портфеля, показывает его приятелю, прокрутив на указательном пальце. Лёша стремительно сбегает вниз.

Лёша. Ну что – пошли?

Актриса (говорит так, как бы сказала мать Володи). Володя! Иди обедать!

Володя (глядя в её сторону). Я только разок в футбол с Лёшкой сыграю!

Актриса. Смотри, недолго! Ты и уроки ещё не сделал. Возьми хоть яблоко…

Актриса встаёт, даёт Володе яблоко (оно лежало на столе), уходит (садится в середину первого ряда зрительного зала). Володя, потом Лёша откусывают от яблока. Лёша берет мяч, стучит о пол, как это делают футболисты во время разминки.

В это время на балконе справа появляется девочка лет четырнадцати-пятнадцати (она тоже в школьной форме), достаёт из портфеля зеркальце и, глядясь в него, поёт:

Коимбра, чудесный наш город,

Ближе нет тебя и краше.

Мы позабудем не скоро

Свет из окон старых башен.

Коимбра, ты город студентов,

Сколько связано с тобою!

Нет тебя чудесней, отдаём тебе мы с песней

Наше чувство вечно молодое.

Кто был хоть раз под сенью португальской ночи,

Тот позабыть её не сможет, не захочет.

Там до утра мы плясали под луной

Фадо, фадиньо, чудесный танец мой!¹⁰

…Coimbra, ciudade divina,

deja que mi amor te cante,

yendo con la estudiantina

por tus ruas adelante.

Дальше напевает только мелодию.

Лёша (смотрит вверх): Ух ты! А кто это там в окошке на чердаке?

Володя. Да это Аля, моя сестра. У неё там (с лёгкой иронией) свой театр. Ну, пошли уже! (тянет друга за рукав).

Лёша. Театр? Здорово! А давай глянем!

Володя. Ты что! Это тайна! Алька меня убьёт!

Лёша. Мы тихо! Заберемся на дерево и посмотрим. Она не заметит.

Володя с трудом запихивает мяч в портфель, мальчики убегают, поднимаются на балкон слева (теперь это условное дерево).

Аля (громко объявляет, а потом, выразительно жестикулируя, также громко читает свои стихи, которые патриотичны, но не очень удачны и наивны). Памятник в Берлине!

У ног солдата – крест паучий,

Мечом поверженный во прах!

А сам он – гордый и могучий —

Ребёнка держит на руках.

Враг был сметён, враг был повержен

Его карающей рукой!

Он стал для мира майским ветром,

Стал очистительной грозой.

Он победил и смерть, и муки,

Сюда взошёл со славой он!

И не ребёнка взял на руки,

А мир, который им освобождён!

Слева слышна возня.

Лёша и Володя (их не видно):

– Ай! Убери ногу!

– Тогда лезь первым!

– Лезу!

– Портфель мешает!

– Тише! Брось его!

Портфель летит вниз, из него вылетает мяч, катится со сцены в зрительный зал; следом Володя падает с дерева (то есть выбегает на сцену, изображает падение). Трёт коленку, которой ударился.

Аля (замолкает, смотрит вниз). Что это там такое? Володька, ты? Опять подсматриваешь?! (Сбегает вниз, берёт портфель брата, шутя замахивается). Я же просила! Просила!

Аля гонится за Володей (пробегают между зрительскими рядами). Он, слегка прихрамывая, пытается убежать, смеётся.

Володя. Алька, всё равно не догонишь! Ты младше, и у тебя «четвёрка» по физкультуре!

В это время Лёша спрыгивает с дерева (спускается с лестницы слева, выбегает и почти падает), отряхивает брюки.

Лёша. Здрасьте!

Аля (останавливается, передразнивает). Здрасьте! Это ещё кто?

Володя. Это? (подходит к Лёше). Это… (отряхивает Лёше одежду, причёсывает своей расчёской его растрёпанные волосы, поправляет воротник рубашки – на ней и на щеке отпечатался след от ботинка), вытирает платком щёку, обходит Лёшу вокруг). Ну вот! Теперь узнал – это мой лучший друг Лёха – Лёша, Алексей! Хорошист, футболист, играет на аккордеоне и, между прочим, ходит в театральный кружок.

Лёша (сердито). И вовсе не «между прочим»! И вообще, Володька, хватит издеваться! (потирает рукой щёку, потом обращается к Але). Знаешь, Аля, мне очень понравилось, как ты поёшь… И песня какая-то необычная.

Аля (радостно). Правда?! А стихи?

Лёша: Стихи… Честно?

Аля (упавшим голосом). Ну да… Честно.

Лёша: А стихи… Не очень… (Володя незаметно показывает другу кулак). Не очень… я их расслышал. Я их не очень расслышал! (Володя одобрительно кивает головой). Кстати, перед каникулами у нас будет школьный концерт…

Аля и Лёша идут по сцене, разговаривают. Володя – зрителю в зале (свистит, потом громко говорит): «Эй, пацан! Брось мяч!» Зритель бросает Володе укатившийся мяч. Уходят. Свет приглушается. Актриса встаёт из-за стола. Опускается занавес.

Актриса. «…У нас будет школьный концерт. Хочешь выступить?» – спросил меня тогда Лёша. И я, конечно же, согласилась.

В исполнении музыкального ансамбля тихо (фоном) звучит музыка из фильма «Возраст любви» (до слов Актрисы «И вот – день концерта…»).

Нужно сказать, что в то время я совсем не представляла, что значит выйти (показывает рукой на сцену) на сцену. Мне казалось, это очень легко и просто. Надо только порепетировать. И начались репетиции. После уроков мы – я, Лёша с аккордеоном и Володя – шли на чердак. Лёша очень быстро по слуху подобрал мелодию песни. По сути, он стал моим первым аккомпаниатором. А Володя вёл себя, как настоящий режиссёр: внимательно слушал, смотрел, потом говорил, что всё не так, показывал, как надо, и снова всё было не так… Да, как настоящий режиссёр!

Я старалась повторить интонацию и движения Лолиты Торрес, и наконец наступил момент, когда мне это удалось. А для верности мы ещё раз посмотрели фильм…

И вот – день концерта. Мне хотелось быть оригинальной: на сцену все обычно выходят из-за кулис, а я решила выйти из последнего ряда…

Сцена четвёртая

Актриса садится в первом ряду, в центре. Этот ряд, балконы заполняются актёрами (зрителями – школьниками, учителями, родителями). Рядом с Актрисой одно место остаётся свободным.

Голоса школьников.

– А кто первый будет выступать?..

– Не толкайся!

– Володька, иди к нам!

Учительница. Ребята, тише! Проходите скорей, садитесь.

Все рассаживаются. Поднимается занавес.

Володя (выходит на сцену и торжественно объявляет). Начинаем наш летний концерт! Сейчас ученица 8 класса «А», моя талантливая сестра Аля, впервые на этой сцене исполнит песню из фильма «Возраст любви». Аккомпанирует ученик 9 класса «Б», всем известный музыкант и мой лучший друг Алексей – Лёха!

В зале – смех, аплодисменты. Володя садится на свободное место в первом ряду рядом с Актрисой. Выходит Лёша с аккордеоном, начинает играть. Из зала, оттуда, где последние ряды, танцуя, как Лолита Торрес в фильме, выходит Аля. На полпути она вдруг спотыкается (в зале перешёптываются). Снова движется в танце, но, поднимаясь на сцену, опять спотыкается, почти падает (в зале перешёптываются, ахают, хихикают). Алёша играет первый куплет. Аля подбоченивается, делает танцевальное движение руками, но петь не может, просто говорит текст песни (первый куплет). В танце перемещается на другую сторону сцены, делает то же самое, но не поёт, а снова проговаривает всё тот же куплет.

Голоса школьников.

– Алька, ну ты чего?

– Чего ты ходишь туда-сюда? Пой!

– Пой, давай!

Несколько человек смеются, один мальчишка – громче других (сидит рядом с Володей). Володя даёт ему затрещину.

Учительница (строго): Ребята, тише! Видите: человек волнуется!

Аля в это время просто ходит по сцене и бормочет стихи первого куплета. Подстраиваясь под Алю, Лёша (с напряжённым лицом) играет, импровизируя, одну и ту же мелодию.

Конец ознакомительного фрагмента.