Цитаты из книг автора «Константин Дудин»

Самые эффективные приемы запоминания связаны с .

Двадцать слов в день – это тот минимум, который дает за неделю конкретные результаты у всех: и у детей, и у пенсионеров, которые 50 лет не тренировали память и воображение.

И если они видят такого человека, то они делают вывод, что «раз он числа запоминает, то он на сто процентов за вечер два тома „Войны и мира“ запомнит без проблем», но это на самом деле иллюзия.

Эти факты нам показывают несколько важных вещей. Первое: мнемотехника – это система, применяемая уже давно для усвоения большого количества информации быстро и надолго. Второе: так как это система, изучать ее нужно по шагам, элементам, а также с учетом особенностей работы нашего мозга. Другими словами, будем делать гармонично с тем, как вы сейчас запоминаете, но будем делать правильно и поэтому добьемся больших результатов!

Несомненно, вы тоже пользовались мнемотехникой, возможно, даже не зная об этом. Наверное, многие помнят такой стишок с уроков русского языка: «Иван Родил Девчонку, Велел Тащить Пеленку» – в этом предложении первая буква каждого слова обозначает падеж. Соответственно, «Иван» – Именительный, «Родил» – Родительный, «Девчонку» – Дательный, «Велел» – Винительный, «Тащить» – Творительный, «Пеленку» – Предложный. Подобного типа мнемонические коды вы не раз видели в своей жизни, просто не обращали на это внимания.

Мнемотехнику и наши предки начали применять также очень давно. Если мы проанализируем первый исторический вариант сказки «Колобок», то сможем обнаружить в образах зверей, которые встречаются главному герою по дороге, закодированные названия созвездий славянского зодиака, которые можно увидеть в темное время суток как раз на территории нашей страны. То есть сказка «Колобок» в первоначальном варианте – это мнемотехнический учебник созвездий, который легко запомнить даже ребенку, а колобок в ней – это луна! Знания небесных светил были необходимы нашим предкам для ориентирования на местности и во времени.

Ерошевский Т. И. говорил: «Память в школьном возрасте – это та основа, на которой у детей строится все мышление

не задействуем все возможности нашей памяти и, как следствие, теряем в качестве запоминания.

вчерашний день мы с вами прожили в ощущениях пяти органов чувств, вчера мы видели – .

Как вы могли догадаться, логика не меняется, мы просто увеличиваем срок припоминания в 3 раза. То есть, если мы воспроизвели данные через 1 день, следующий повтор – через 3 дня, потом – через 9 дней, потом – через 27, то есть месяц. Важно в этом всем стопроцентное припоминание или – шаг назад, я думаю, вы это уже усвоили.