Цитаты из книг автора «Кей Петерсон»

Отказываясь от вынесения оценок, мы концентрируем умственные усилия; при этом расстаемся с иллюзией способности контролировать собственный опыт за счет избыточных попыток его осмыслить.

Формальных учебных курсов «по взрослению для взрослых» еще не наблюдается, но вы можете освоить гибкий подход к познанию — и продолжать развитие и достойно встречать любые сложности и изменения.

Как научиться лучше использовать разные подходы к обучению? Какие три вещи начать делать? Какие три вещи перестать делать? Какие три вещи делать по-другому?

Важно выявить собственные слепые зоны и научиться адаптировать свое поведение в соответствии с разнообразными ситуациями.

Как освоить Инициирующий стиль. Здесь важно пробовать, ошибаться и снова нащупывать и проверять возможности. Инициатива убивается излишней склонностью к анализу — а вот умение продолжить работу даже после провала и мотивировать других как раз способствует освоению этого подхода.

Как освоить Действующий стиль. Он требует решительности, готовности к практическим шагам и возможным последствиям. Именно действия позволяют проверить результаты, полученные с помощью Чувствующего, Воображающего, Рефлексирующего, Анализирующего, Размышляющего и Реша­ющего подходов. Если слишком много времени тратится на работу в других стилях, подавляется способность к действиям.

Как освоить Решающий стиль. Решения принимаются на основе объективных умозаключений, для чего требуются размышления и твердое намерение перейти от рассуждений к действиям.

Как освоить Размышляющий стиль. Когда мы думаем, приходится формулировать идеи, рассматривать их с разных сторон, развивать и оценивать. Мыслительный процесс может прерываться из-за сильных эмоций или ощущений, а также если от нас ждут немедленных действий

Как освоить Анализирующий стиль. Ему требуются логическое мышление и рефлексия: они помогают систематизировать информацию и вырабатывать план.

Как освоить Рефлексирующий стиль. Для него важны время и пространство. Импульсивные желания и стремление быстрее начать действовать препятствуют рефлексии.