ESET_NOD32

Цитаты из Университет третьего поколения

Читайте в приложениях:
45 уже добавило
Оценка читателей
2.67
  • По популярности
  • По новизне
  • 1. Спин-ауты как продукт научных проектов. В этом случае ноу-хау частично или полностью владеет университет или его дочерняя компания. Университеты могут системно подходить к определению возможных спин-аутов, чтобы не допускать ситуаций, когда пригодная для коммерческого использования разработка бесцельно пылится на полках. Еще более эффективным методом является стимулирование научных работников к созданию спин-аутов путем предоставления им справедливой доли от получаемых доходов. Спин-ауты могут быть результатом заранее спланированных действий или стать побочным продуктом исследования, которое предназначалось исключительно для развития науки. При этом университет или его дочерняя компания, как правило, является владельцем полного или части пакета акций спинаута. В новых компаниях научные работники
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Назовем это явление «каруселью ноу-хау» или «хабом ноу-хау», который можно определить как «группу организаций внутри или вне университета и предпочтительно размещающихся на его территории, которые сотрудничают с университетом, его профессорами и исследовательскими группами, а также между собой».
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Стратегический подход преобладал в период с 1980 по 2000 г. и до сих пор сохранил свое значение. Однако в конце XX в. произошел очередной виток развития, вызвавший коренные изменения в роли научных исследований. Новый подход, как и предыдущие, явился ответом на перемены в бизнес-среде, – в результате сформировался новый взгляд на то, каким образом следует проводить исследования и как такие исследования должны создавать экономическую ценность. Представленный ниже пример того, как компания Shell ответила на перемены на рынках результатов НИОКР, иллюстрирует сложность этих изменений.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Предпринимательская деятельность является единственной, которая в рамках модели третьего поколения согласуется со всеми тремя целями вуза: исследованиями, образованием и коммерциализацией ноу-хау. Кроме того, исследования предпринимательства создают для университета возможности развития внешних связей.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • В заключение скажем кратко об исследованиях предпринимательства. В любом университете исследования необходимы для обеспечения высокого качества образовательных программ. При отсутствии исследований образование будет носить характер профессионально-технической подготовки (ремесленного училища), что недопустимо для университета. Исследования предпринимательства представляют собой обязательный вид деятельности, целями которого являются признание данной области знаний в научном мире и совершенствование образовательного процесса. Это начинает пониматься все большим количеством университетов, что подтверждается растущим числом профильных научных конференций и периодических изданий. Однако введение предпринимательства в программу университетских исследований – не то же самое, что введение в программу новых отраслей науки, поскольку предпринимательство напрямую связано с миссией университета.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Наконец, рекомендуется организовывать семинары по предпринимательству для преподавателей и сотрудников университета. Как отмечалось в главе 2, для того чтобы программы для техностартеров были успешны, а университеты могли перейти к модели третьего поколения, строго необходимо осуществить изменения в корпоративной культуре университета.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Они могут годами работать в компаниях, овладевая ремеслом и отыскивая свои ниши на рынке. Прежде чем заняться своим нишевым бизнесом, они, возможно, захотят освоить программу по предпринимательству. Она может быть привлекательна и для тех ученых и инженеров, которые захотят выкупить контрольный пакет фирмы, в которой работают. Многие технологические фирмы, находящиеся в семейной собственности, сталкиваются с проблемой отсутствия преемников, и можно ожидать большого числа таких выкупов.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Помимо этих специализаций в бакалавриате и магистратуре, университету рекомендуется открывать программы дополнительного профессионального образования (ДПО) для выпускников и предпринимателей, имеющих, к примеру, пять лет практического опыта после получения степени магистра.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • 1. Магистратура по технологическому направлению подготовки (MSc).
    2. Сокращенная магистерская программа по технологическому направлению, дополненная специализацией по предпринимательству.
    3. Магистратура по управлению технологиями (вместо специализации в сфере технологий) с опцией годичного обучения предпринимательству.
    4. Программа, реализуемая по модели «параллельного обучения»: два года обучения в магистратуре по технологическому направлению (MSc) плюс год обучения предпринимательству по сокращенной программе магистратуры в области предпринимательства или комбинация технологической магистратуры и программы МВА.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • В Делфтском техническом университете студенты могут учиться по двухлетней магистерской программе «Управление технологиями», в одном из вариантов которой учебное время разделено в пропорции 50/50 между дисциплинами по управлению технологиями и по предпринимательству. Некоторые университеты предлагают опцию программы «параллельного обучения», рассчитанной на три года: два года изучаются дисциплины по проблематике технологий и год – по предпринимательству. Один из вариантов трехлетней программы предусматривает два равных тематических периода обучения: полтора года в техническом университете (изучение дисциплин по проблематике технологий) и полтора – в бизнес-школе (дисциплины по менеджменту и предпринимательству). По завершении такого трехлетнего обучения студенты получают степени магистра естественных наук (MSc) и МВА.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • A2.5. Специализации по предпринимательству в бакалавриате и магистратуре
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Университеты могут помочь и с этим, предоставив в аренду, иногда даже с выгодой для себя, объекты для коллективного размещения компаний. Доступность университета обеспечивает все виды синергии, в том числе участие молодых предпринимателей в образовательном процессе на первых четырех этапах программы для начинающих предпринимателей, показанных на рис. A2.1.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Стартап, попавший в бизнес-инкубатор, постепенно встает на ноги, а объем льгот постепенно уменьшается. В инкубаторе ему становится все теснее, а пребывание в нем рассчитано на ограниченное время. Наступает момент, когда предприятие вынуждено покинуть здание бизнес-инкубатора и ищет возможность продолжить деятельность в окрестностях университета из-за доступности технической и профессиональной поддержки, а также (что особенно важно) близости коллег.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • Одним из элементов инфраструктуры является «платформа», где стартапы могут встретить бизнес-ангелов, венчурные фонды, банки, а также организации, предоставляющие предпринимателям субсидии, и других инвесторов, участвующих в финансировании или предоставлении финансовой помощи предпринимателям.
    В мои цитаты Удалить из цитат
  • инфраструктуре. Как уже упоминалось в разделе 8.3, эта инфраструктура включает бизнес-инкубатор (с его невысокими ставками аренды плюс доступ к широкополосному интернету, административной и другой операционной поддержке), университетские фонды, предоставляющие гранты или кредиты с отсрочкой платежа, профессиональную и техническую поддержку со стороны соответствующих факультетов.
    В мои цитаты Удалить из цитат