Цитаты из книг автора «Иван Полонейчик»

А минус в том, что существенно снизилась нагрузка на мозг. А что не нагружается и не тренируется…

человек перестал в уме складывать, к примеру, 139 и 257, а щелкал пальцами по клавишам калькулятора и смотрел на экран.

Японцы любят всякие масштабные исследования. Результаты одного из них меня впечатлили. Проанализировав массу тестового материала и результаты наблюдений за многие годы, они установили, что человечество можно поделить по временному признаку на «умных и сообразительных» и на «менее умных и сообразительных». И где лежит эта граница во времени? В какой момент наступил этот коренной перелом? С момента широкого внедрения в нашу жизнь калькулятора. Когда

именно через заучивание и повторение стихов.

А вот Фридрих был интеллектуалом, знал много языков, прекрасной  разбирался в философии и… обладал прекрасной память. Причём сам писал, что память развил

рих. Многие думают, что в популярной связке Маркс-Энгельс главным и самым умным был Карл. Не совсем так. Основным интеллектуальным звеном был именно Фридрих Энгельс, а Карла Маркса при нём состоял арт-директором, причём неудачливым, ибо жизненный путь завершил не очень красиво.

Так вот, она установила, что стихи крайне благотворно действуют на человека, они его возвышают!

уснащённую искусственными системами.

Что вы получите, занимаясь по системе Аткинсона: Разовьёте свою природную память. Именно природную, а не

делается не на запоминание, а на регулярное вспоминание. Аткинсон обосновывает, что именно этот акцент развивает память. Он считает, что не криминально пропустить заучивание, а пропускать вспоминание нельзя.